Jornada Mulheres & Engenharia: Uma Análise Comparativa das Edições 2025 e 2026

Resumo

No contexto atual, a inserção e o protagonismo das mulheres nas ciências exatas representam um processo fundamental de conscientização e transformação social. Diante disso, o projeto de extensão Construindo Futuras Engenheiras, vinculado ao grupo Bio&Energia (Grupo de Pesquisa, Ensino e Extensão em Energia e Meio Ambiente), atua diretamente para transformar a realidade de professoras e alunas da rede pública de ensino fundamental e médio. A iniciativa busca aproximar a comunidade local do ambiente universitário, apresentando as oportunidades acadêmicas e profissionais que existem no espaço científico. Atualmente, o projeto trabalha em parceria com 8 escolas da região, sendo nos municípios de Aceguá, Candiota, Dom Pedrito, Santana do Livramento e Bagé, atendendo diretamente mais de 40 estudantes e criando pontes reais de desenvolvimento regional. Com o objetivo de incluir de forma efetiva essas alunas no meio acadêmico, foram planejadas e realizadas duas edições do evento Jornada Mulheres & Engenharia no Campus Bagé da Unipampa, nos anos de 2025 e 2026. A Jornada acontece anualmente no dia 23 de junho, data escolhida estrategicamente por celebrar o Dia Internacional das Mulheres na Engenharia, servindo como um marco político para valorizar a presença feminina na área. O evento desenvolve temáticas atuais e oficinas práticas pensadas para despertar o interesse das estudantes pelo setor, funcionando também como um espaço seguro de acolhimento sobre tecnologia, inovação e saúde mental. Na edição de 2025, a programação do evento priorizou o desenvolvimento de ferramentas básicas de estudo e iniciação científica. Foram realizadas atividades práticas de introdução ao Canva, oficina de artigo científico voltadas para iniciantes e treinamento para o preenchimento correto do Currículo Lattes na plataforma CNPq. O evento contou ainda com a palestra "Indústria 4.0", ministrada por professores parceiros da UFPel, e uma roda de conversa muito produtiva voltada para os desafios cotidianos, as conquistas históricas e as perspectivas para o futuro da mulher na engenharia. Já em 2026, a jornada redirecionou o seu foco pedagógico para o desenvolvimento da inteligência emocional e para o uso prático da inteligência artificial na engenharia. Os painéis abriram espaço para debates sobre a formulação de políticas públicas e o incentivo ao empreendedorismo feminino, além de uma roda de conversa com engenheiras formadas pela Unipampa que compartilharam suas trajetórias e vivências profissionais reais. O evento também promoveu o letramento científico das alunas por meio de visitas guiadas aos laboratórios didáticos e de pesquisa, proporcionando um contato direto e prático com a experimentação científica. O debate sobre inteligência artificial trouxe uma inovação metodológica importante no projeto: enquanto em 2025 a capacitação tecnológica era voltada apenas para o uso das professoras, a edição de 2026 expandiu o foco para orientar diretamente as alunas bolsistas sobre o uso ético, produtivo e responsável das ferramentas de IA no ambiente escolar e no mercado de trabalho. O evento contou também com a mediação de uma psicóloga para discutir saúde mental, desenvolvimento de carreira e os desafios psicossociais da transição para o ensino superior. A importância desses temas foi confirmada pelas próprias estudantes, que encontraram um espaço de acolhimento seguro para relatar suas demandas, rotinas de estudo, desafios diários e o excesso de cobranças. Esse impacto também foi validado pelo retorno positivo das professoras das escolas parceiras, que destacaram a relevância dessas discussões na formação de suas alunas. Para divulgar esses aprendizados e compartilhar as metodologias aplicadas com a comunidade externa, todas as ações e resultados do projeto são formalmente registrados e publicados em formato de e-books. A partir disso, percebe-se que a iniciativa alcançou os objetivos propostos, deixando de ser apenas uma ação de capacitação para se tornar uma rede de incentivo e apoio real. Esse movimento consolidou uma rede de acolhimento fundamental para dar confiança e motivar essas alunas a ingressarem na universidade pública e seguirem carreira na engenharia. Iniciativas com esse formato são essenciais porque mostram para as estudantes da rede pública que a faculdade também é um lugar para elas. Desse modo, o projeto cumpre o verdadeiro papel da extensão universitária ao acolher a comunidade local e fortalecer de forma prática o vínculo entre a educação básica e o ensino superior na região.