SABERES NEGROS EM MOVIMENTO: ARTICULAÇÃO DE COLETIVOS AFRODESCENDENTES NA FRONTEIRA BRASILURUGUAI
Palavras-chave:
Relações, Étnico-Raciais, Saberes, Afrodescendentes, Participação, SocialResumo
A fronteira entre Santana do Livramento, no Brasil, e Rivera, no Uruguai, caracteriza-se pela circulação de pessoas, culturas, experiências e saberes que ultrapassam os limites nacionais. Nesse território, a aproximação entre universidade e coletivos negros apresenta-se como possibilidade de fortalecer redes, promover a participação social e valorizar conhecimentos e experiências afrodescendentes. Este trabalho sistematiza uma experiência desenvolvida no âmbito da Bolsa de Inclusão e Direitos Humanos da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), em articulação com o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI), junto a coletivos negros da fronteira. A principal experiência analisada é a participação no Club de Lectura Afrodescendiente, iniciativa organizada por Noelia Maciel, Rosario Brochado e pela vice-deputada Ruth, com encontros realizados entre Santana do Livramento e Rivera. O clube iniciou suas atividades em julho de 2026, com encontros previstos até novembro, reunindo pessoas negras e não negras, coletivos e representantes institucionais para momentos de leitura, diálogo e compartilhamento de ideias. A experiência parte da compreensão de que os coletivos negros também constituem espaços de produção de conhecimento, dialogando com as contribuições de Nilma Lino Gomes, Sueli Carneiro, Conceição Evaristo, Patricia Hill Collins e Lélia Gonzalez. Metodologicamente, trata-se de uma sistematização qualitativa de experiência, construída a partir da participação direta do bolsista, da mediação dos encontros, da observação das discussões e do acompanhamento das articulações estabelecidas entre participantes, coletivos e instituições. Nesse processo, o bolsista atua como participante, mediador e representante da UNIPAMPA por meio do NEABI, contribuindo para aproximar a universidade das iniciativas desenvolvidas no território fronteiriço. Como resultados parciais, observa-se o fortalecimento da relação entre universidade e coletivos negros, a criação de espaços de troca de experiências e a ampliação das redes de articulação para além do território fronteiriço. Um dos principais desdobramentos dessa experiência ocorreu em 18 de agosto de 2026, com a participação no evento Viva Voz: Mulheres Afrodescendentes da América Latina e do Caribe tecendo o Pacto do Bem Viver, realizado em Montevidéu, que reuniu lideranças e organizações negras e possibilitou novos contatos com coletivos de diferentes contextos latino-americanos, entre eles o Odara Instituto da Mulher Negra. A participação também permitiu acompanhar debates relacionados à justiça reprodutiva, ao enfrentamento das violências racial e de gênero e ao Pacto do Bem Viver para as Mulheres Afrodescendentes da América Latina e do Caribe. A partir da experiência, identifica-se um movimento que parte do território local, atravessa a fronteira e alcança espaços mais amplos de articulação. A fronteira, nesse sentido, pode ser compreendida não apenas como espaço de separação entre Estados, mas também como território de encontro, circulação de saberes e construção de vínculos. A experiência também evidencia a importância da atuação universitária em diálogo com iniciativas já construídas pelos próprios coletivos, reconhecendo seu protagonismo e seus conhecimentos. Conclui-se que a aproximação entre universidade e coletivos negros contribui para valorizar conhecimentos e experiências afrodescendentes, fortalecer redes transfronteiriças e ampliar espaços de participação e promoção dos direitos humanos. As atividades do Club de Lectura Afrodescendiente permanecem em desenvolvimento até novembro de 2026, possibilitando o acompanhamento de novos encontros e o aprofundamento dos resultados da experiência.Downloads
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Publicado
2026-10-02
Edição
Seção
Artigos
Como Citar
SABERES NEGROS EM MOVIMENTO: ARTICULAÇÃO DE COLETIVOS AFRODESCENDENTES NA FRONTEIRA BRASILURUGUAI. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 3, n. 18, 2026. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/123578. Acesso em: 28 out. 2026.