Reconecte-se: Análise de Ações Desenvolvidas Entre 2025 e 2026

Resumo

As Práticas Integrativas e complementares em saúde (PICS) compreendem um conjunto de práticas, técnicas e saberes que não integram o escopo da medicina convencional, sendo preconizadas pela Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares em saúde (PNPIC) no Sistema Único de Saúde (SUS). Constituem um campo de práticas de cuidado ancestrais e contemporâneas que compreendem o ser humano em sua multidimensionalidade. Entre as práticas, destacam-se o Reiki, prática terapêutica complementar e integrativa que utiliza a imposição das mãos para canalização da energia vital, com o propósito de promover o equilíbrio energético e bem-estar físico e mental e a Dança Circular, prática expressiva corporal que utiliza a dança de roda, o canto e o ritmo para promover a integração humana, o auxílio mútuo e a igualdade visando ao bem-estar físico, mental, emocional e social. As ações desenvolvidas relacionam-se ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 3 - Saúde e Bem-Estar e apresentam relevância no contexto da saúde mental estudantil, contribuindo para as ações de assistência, permanência e êxito acadêmico, previstas na Política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), instituída pela Lei nº 14.914/2024. O projeto tem como objetivos, oferecer atendimentos de Reiki ao público externo (com ênfase aos servidores da saúde, educação e idosos) e interno (com ênfase aos cuidados com os acadêmicos), proporcionar oficinas de dança circular à comunidade externa e interna, e capacitar acadêmicos com a técnica Reiki para auxiliarem nos atendimentos e divulgação desta prática e seus benefícios. Para as ações do projeto são oferecidos atendimentos de Reiki, três vezes por semana nos três turnos, sendo um total de cinco atendimentos por turno, além de um sábado por mês com pelo menos quinze atendimentos. Os atendimentos são realizados na sala 305 do Prédio Acadêmico, intitulada Sala Lotus, cedida pela gestão, para desenvolvimento de projetos de qualidade de vida do Campus Dom Pedrito. Os membros da equipe executora são capacitados para auxiliarem nos atendimentos da Terapia de Reiki. A coordenadora do projeto possui mestrado na Terapia Reiki - linha Usui Tradicional, e é associada à Associação dos Mestres e Terapeutas de Reiki do Distrito Federal, entidade sem fins lucrativos de direito privado, AMETEREIKI-DF. As oficinas de Dança Circular ocorrem uma vez por mês, na mesma sala. As divulgações das ações previstas no projeto são realizadas através do Instagram do Projeto (@ vidareiki4) e os agendamentos de atendimentos da Terapia Reiki via Whatsapp. Os dados do ano de 2025 representam atendimentos de Reiki e oficinas de Dança Circular ocorridas ao longo do ano, enquanto os dados de 2026, representam registros de março até agosto, entretanto as ações seguem em andamento. Os atendimentos de Reiki foram obtidos a partir de registros organizados em oito faixas etárias com intervalos de 10 anos: 0-09, 10-19, 20-29, 30-39, 40-49, 50-59, 60-69, 70-79 anos. No ano de 2025 foram realizados 691 atendimentos, desses 583 do sexo feminino e 108 do sexo masculino, enquanto em 2026 foram realizados 364 atendimentos, desses 313 do sexo feminino e 51 do sexo masculino. No ano de 2025, nos atendimentos de Reiki observou-se maior frequência na faixa etária de 50- 59 anos de ambos os sexos, já no ano de 2026, a maior frequência observada foi na faixa etária de 30-39 também de ambos os sexos. Em 2025, foram realizadas seis oficinas de dança circular totalizando 54 participantes, enquanto em 2026, foram realizadas quatro oficinas, totalizando 34 participantes. Entre os participantes da Dança Circular, houve predominância do sexo feminino, com participantes nas faixas de 30 a 70 anos. As ações do projeto, com as práticas de Reiki e a Dança Circular, demonstraram participação de diversas faixas etárias e de ambos os sexos. A Extensão Universitária desempenha importante papel na promoção do cuidado integral e do bem-estar ao público da comunidade do município, região, universitários e servidores. As ações estão alinhadas ao (ODS) 3 - Saúde e Bem-Estar e contribuindo para as ações voltadas à saúde mental estudantil reconhecida pela Lei nº 14.914/2024 (Política Nacional de Assistência Estudantil PNAES). Destacamos, a importância dessas práticas em promover bem-estar e fortalecimento de cuidado integral e continuidade das ações do projeto para ampliar o alcance das ações junto à comunidade externa e interna.