Mulheres na Bioquímica: Ciência, Educação e Transformação nas Escolas Públicas de Uruguaiana

Resumo

A bioquímica é uma área fundamental para a compreensão dos processos químicos que ocorrem nos organismos vivos, contribuindo para importantes avanços na saúde, na ciência e na tecnologia. Ao longo da história, diversas mulheres participaram de descobertas e pesquisas fundamentais para o desenvolvimento científico, porém muitas dessas contribuições foram pouco reconhecidas ou até mesmo invalidadas por homens. Nesse contexto, o projeto Mulheres na Bioquímica busca valorizar e divulgar a trajetória de mulheres que contribuíram para a construção do conhecimento científico, destacando suas pesquisas, descobertas e desafios enfrentados em suas carreiras. Dessa forma, o projeto pretende ampliar a visibilidade dessas cientistas e incentivar o reconhecimento da participação feminina na ciência. Utilizando as ferramentas das redes sociais, foram realizadas diversas postagens no Instagram com o objetivo de ampliar a visibilidade de mulheres cientistas e de seus projetos, proporcionando aos usuários acesso a informações confiáveis e de qualidade. Além disso, foram realizados encontros em escolas públicas do município de Uruguaiana, especificamente nas instituições participantes da Rede Sacci LabMaker, nos quais os laboratórios foram equipados e alunos recebem bolsa pelo projeto Mais Ciência na Escola. Durante esses encontros, foi realizada a apresentação do projeto, seguida de uma atividade de caracterização de alimentos, com o objetivo de demonstrar aos alunos como a bioquímica está presente em situações do cotidiano. Nessa atividade de caracterização de alimentos, os alunos trabalharam em grupos, contando com o auxílio das participantes do projeto. Durante a prática, foram utilizados alimentos ricos em carboidratos e proteínas, pipetas descartáveis e diferentes compostos químicos. A atividade permitiu que os estudantes tivessem contato com procedimentos experimentais e compreendessem de forma prática, como os compostos presentes nos alimentos podem ser identificados por meio de reações químicas. Como parte da atividade, os alunos também realizaram, em grupos, uma breve pesquisa sobre uma cientista responsável por alguma descoberta relevante, ampliando seus conhecimentos sobre a participação e as contribuições das mulheres para a ciência. Dessa forma, o projeto contribui para a ampliação dos conhecimentos dos estudantes sobre a bioquímica e sobre a participação das mulheres na ciência, incentivando a reflexão acerca das desigualdades de gênero e seus impactos na sociedade. Além disso, busca estimular o interesse dos estudantes pelo ensino superior, especialmente pelas universidades públicas, e incentivar uma maior participação na área científica. Por meio da valorização das trajetórias de mulheres cientistas, o projeto também reforça a importância da igualdade de oportunidades e da ocupação dos espaços científicos por mulheres e homens, contribuindo para a construção de uma sociedade mais igualitária e para o desenvolvimento da ciência no futuro. As atividades também proporcionam um espaço de diálogo, curiosidade e troca de conhecimentos, permitindo que os alunos expressem dúvidas e relacionem os conteúdos apresentados com suas próprias experiências. A aproximação entre universidade e escola fortalece a divulgação científica e mostra que a ciência pode ser acessível, interessante e presente no cotidiano. Dessa forma, as atividades ampliam o interesse dos estudantes pela ciência, estimulando a curiosidade e incentivando a busca por novos conhecimentos científicos.