ATLAS DIGITAL DE HEMATOLOGIA: UMA FERRAMENTA COMPLEMENTAR PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM

Resumo

As anemias hemolíticas são um grupo de alterações hematológicas caracterizadas pela destruição precoce dos eritrócitos, podendo comprometer a capacidade de transporte de oxigênio pelo organismo com diferentes causas, mecanismos fisiopatológicos e manifestações laboratoriais, sendo classificadas, de maneira geral, em condições hereditárias ou adquiridas. No Brasil, essas doenças apresentam grande importância para a saúde pública, sendo a doença falciforme uma das principais anemias hemolíticas hereditárias, com mais de mil novos casos identificados anualmente pelo Programa Nacional de Triagem Neonatal. Outras alterações eritrocitárias também fazem parte da rotina de investigação, exigindo do profissional e do estudante conhecimentos relacionados à morfologia celular, aos mecanismos de destruição dos eritrócitos e à interpretação dos exames laboratoriais. Entretanto, a complexidade dos mecanismos envolvidos associada à grande quantidade de conceitos, classificações e alterações morfológicas que precisam ser reconhecidos, pode gerar dificuldades para os estudantes no primeiro contato com a hematologia clínica. Nesse contexto, as mídias sociais podem ser utilizadas como ferramentas de micro aprendizado, facilitando a compreensão de conteúdos mais complexos por meio de uma abordagem mais visual, objetiva e acessível. Nesse sentido este projeto tem como objetivo desenvolver um atlas digital de hematologia, funcionando como um guia de bolso para os acadêmicos, facilitando a revisão e a compreensão dos principais conteúdos relacionados à hematologia. A partir dessa proposta, foram desenvolvidas ações pedagógicas voltadas para a revisão e compreensão dos conteúdos de hematologia, com foco no raciocínio diagnóstico e na interpretação das alterações eritrocitárias. Para o desenvolvimento do projeto de ensino, foi utilizada uma plataforma gratuita e on-line, o Instagram, na qual foi criado o perfil @hematologiadigital, devido à sua facilidade de acesso e à possibilidade de utilizar diferentes recursos para apresentação de conteúdos científicos de maneira visual e dinâmica. O conteúdo científico foi organizado e distribuído em um cronograma de postagens para a rede social, com temas variados dentro da hematologia, buscando contemplar diferentes assuntos relevantes para a formação acadêmica. Para cada tema, foram selecionadas informações fundamentais para a compreensão e identificação das alterações hematológicas que posteriormente foram resumidas e adaptadas para textos breves, objetivos e de linguagem acessível para divulgação no perfil, além de recursos visuais. Dessa forma buscou-se facilitar a revisão dos conteúdos e tornar o conhecimento hematológico mais dinâmico e acessível para acadêmicos. A estratégia de reduzir assuntos tradicionalmente densos a conceitos essenciais demonstrou-se altamente eficaz no engajamento e na recepção do público acadêmico, pois permitiu transformar conteúdos que exigem uma leitura mais extensa em materiais de consulta rápida, sem perder de vista os principais aspectos para uma compreensão inicial dos temas abordados. Como exemplo prático dessa transposição de conteúdos, mecanismos complexos como alterações observadas no esfregaço sanguíneo foram apresentadas de forma direta e simplificada. Essa síntese permitiu destacar os principais aspectos para triagem e reconhecimento das alterações hematológicas, sem sobrecarregar os acadêmicos com excesso de informações. Dessa forma, o conteúdo publicado funciona como uma introdução ao tema, estimulando o posterior aprofundamento por meio da literatura acadêmica. A intenção é que o contato inicial com informações mais objetivas desperte o interesse pelo assunto e auxilie o estudante a reconhecer quais aspectos precisam ser aprofundados em fontes científicas especializadas. Atualmente, a página conta com uma comunidade de 285 seguidores, marca alcançada desde o início de sua divulgação, em 2022 tendo um total de 52 posts com temas variados dentro da hematologia. Nesse espaço digital, o público pode explorar livremente o acervo de postagens visuais fixadas no feed, utilizando as lâminas hematológicas, os resumos textuais e ilustrações como material de consulta rápida e complementar. Por meio do perfil, os estudantes podem acessar os conteúdos de forma rápida e no seu próprio ritmo, tornando-se mais participativos na construção do conhecimento. Além disso, a disponibilização gratuita dos conteúdos amplia o acesso ao material e permite que ele alcance acadêmicos que buscam diferentes formas de revisar os conhecimentos adquiridos durante a graduação. Assim, o atlas apresenta-se como uma ferramenta complementar para a divulgação científica e a revisão dos conteúdos de hematologia, facilitando a compreensão de temas mais complexos e tornando o aprendizado mais dinâmico, acessível e próximo da rotina dos acadêmicos.