Transição Básico-clínico: Portfólio de Lesões Macro e Microscópicas Construído por Estudantes de Medicina

Resumo

O estudo da Patologia é essencial para a compreensão dos processos fisiopatológicos que regem o desenvolvimento e a manifestação das doenças no organismo humano. O presente trabalho visa relatar o desenvolvimento de um portfólio ao longo do quarto semestre do curso de Medicina de uma Universidade Federal, que reuniu temas fundamentais previamente discutidos em aula e aprofundados por meio de estudos individuais e em duplas. Entre os conteúdos abordados, destacam-se as adaptações celulares e ao estresse, acúmulos intracelulares de substâncias, pigmentos endógenos e exógenos, padrões de inflamação (aguda e crônica), tipos de necrose tecidual, distúrbios circulatórios, reparo tecidual e os principais aspectos relacionados às neoplasias, metástases e estadiamento pelo sistema TNM. O material desenvolvido baseou-se na análise de imagens microscópicas e macroscópicas, contribuindo para uma compreensão integrada entre teoria e prática clínica. Demonstrar como a elaboração de um portfólio de patologia geral auxilia na consolidação do aprendizado e na transição entre o ciclo básico e o clínico da formação médica em uma universidade pública. A produção deste portfólio foi realizada em dupla, de forma colaborativa e contínua ao longo do semestre. A organização foi planejada para equilibrar as tarefas: enquanto uma integrante ficou responsável por elaborar os resumos dos temas e buscar as imagens ilustrativas, a outra complementava as informações e produzia as ilustrações, tornando o material mais atrativo e didático. Essa divisão permitiu um trabalho fluido, sem sobrecarga, e resultou em um conteúdo visualmente acessível, favorecendo o entendimento e a revisão dos tópicos com exemplos de situações clínicas aplicadas aos processos patológicos. Foram utilizados nove materiais de referência, incluindo dois livros fundamentais da área Bogliolo Patologia (2021) e Robbins & Cotran Bases Patológicas das Doenças (2023) , além de atlas virtuais que facilitaram a visualização de alterações patológicas por meio de imagens reais. O desenvolvimento deste portfólio foi uma oportunidade significativa de consolidar conhecimentos intrínsecos e essenciais à prática médica. A partir da sistematização dos conteúdos, percebeu-se com maior clareza como os mecanismos fisiopatológicos se manifestam nas diversas doenças. A interação com imagens e casos clínicos auxiliou a exercitar o raciocínio diagnóstico e a compreensão integrada do adoecimento humano. Além disso, essa experiência se mostrou valiosa no contexto de transição entre o ciclo básico e o clínico, pois prepara o acadêmico para aplicar os fundamentos teóricos básicos na abordagem de pacientes reais. O material produzido, portanto, extrapola a função avaliativa e se consolida como um recurso útil para estudos futuros e para a prática médica. Este portfólio de Patologia reflete o esforço conjunto e o comprometimento com a aprendizagem ativa e significativa. Através de discussões teóricas, análise de lesões macro e microscópicas e casos clínicos, foi possível consolidar e aprofundar o entendimento sobre os processos patológicos que fundamentam situações clínicas da rotina médica. Recomenda-se que a construção de portfólios como este seja incentivada ao longo do curso, por se tratar de uma estratégia eficiente de aprendizagem, revisão e integração entre teoria e prática. Acreditamos que o conteúdo aqui apresentado contribuirá de forma expressiva para a educação médica, não apenas como instrumento de estudo, mas como base sólida para o desenvolvimento do raciocínio clínico e da abordagem diagnóstica e terapêutica no futuro exercício da medicina.