Tramas Entre Gerações: Observação, Reflexão e Ação no Exercício da Cidadania

Resumo

Entre as ações do programa de extensão universitária TRAMAS, acrônimo para Tecnologia, Responsabilidade, Autoria, Movimento, Amorosidade e Sociedade, registrado na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) Campus Alegrete, está o TRAMAS entre Gerações. Este é executado em parceria com o Centro de Convivência e Fortalecimento de Vínculo (CCFV) da Secretaria de Promoção e Desenvolvimento Social (SPDS) de Alegrete/RS. O CCFV atende aos grupos de usuários Vida Ativa (+60 anos) e Pró-Jovem (7 à 17 anos), registrados no Cadastro Único (CadÚnico). Neste trabalho, relato minha experiência como bolsista PROFEXT 2025 do programa de extensão TRAMAS, na realização da ação extensionista TRAMAS entre Gerações. Desde junho de 2025, como previsto no plano de atividades, tenho dedicado 6 horas semanais (2 horas em 3 tardes distintas), para desenvolver atividades lúdicas e de letramento digital no CCFV. Inicialmente, realizei observação participante: compartilhei do cotidiano dos usuários do centro; mantive diálogo com eles, a gestora do CCFV e demais colaboradores; observei o espaço físico, os usuários, suas atividades e seus interesses. No centro, as atividades com os usuários são desenvolvidas em uma sala ampla com cadeiras e mesas que possibilitam diferentes configurações do espaço, em um laboratório de informática e ao ar livre. Os computadores existentes, aproveitados de outros setores da Prefeitura, são antigos, com pouca memória (4GB DDR3) e armazenamento local (512GB HD Slim), configurados com sistema operacional incompatível com suas configurações. Há também outros equipamentos com rede de wi-fi e ethernet (ex.: impressora, telefone, computadores do laboratório), projetor, painel de projeção, caixa de som, máquinas de costura para oficinas e instrumentos musicais para aulas de música. Os usuários do grupo Vida Ativa apresentaram interesse em atividades como manuseio e utilização de dispositivos móveis (ex.: smartphones), pois muitos relataram receber auxílio de seus familiares para utilizá-los. Já os usuários do Pró-Jovem demonstraram interesse por jogos de carta (ex.: UNO), de tabuleiro (ex.: Jogo da Vida, Dama, Xadrez) e online (ex.: ROBLOX, FRIV, Racha-Cuca, Champions Island), montagem de quebra-cabeças , entre outras atividades recreativas (ex.: futebol, pintura e origami). Assim, atualizei o laboratório de informática: equipamentos que poderiam ser revitalizados foram separados, recebendo memória adicional; computadores em desuso foram retirados; o sistema operacional Chrome OS distro Linux foi instalado; e as máquinas foram reorganizadas no espaço físico, juntamente da adição de novos cabos de rede ethernet cat5e gigabit para computadores. Então, desenvolvi atividades de letramento digital, integradas ao cotidiano das crianças, adolescentes e pessoas idosas que frequentam o CCFV, priorizando a prática sobre a teoria. Para incentivar o uso de computadores de mesa Desktops e smartphones, essas atividades foram planejadas a partir da observação dos conhecimentos, interesses e dificuldades dos usuários, buscando apresentar a eles novas possibilidades e despertar sua curiosidade. Atendi entre 20 e 30 pessoas idosas e 3 à 7 crianças e adolescentes por dia, constatando a baixa assiduidade deste grupo. Aos poucos, também observei haver muita disparidade no conhecimento das tecnologias digitais entre os usuários atendidos, principalmente entre os jovens. Para este público, portanto, organizei atividades que abordassem a cultura brasileira em suas cinco regiões, apresentando um pouco sobre seu folclore, culinária, fauna e música, trazendo artistas contemporâneos e populares. Além disso, trabalhei conteúdos de lógica de programação com utilização do ambiente visual de programação Scratch, criado em 2007 pelo MIT (do inglês, Massachusetts Institute of Technology), aproveitando o Recurso Educacional Aberto (REA) ByteGAME, desenvolvido no componente curricular Introdução a Ciência da Computação, ministrado em 2024/1. Busquei, assim, contribuir para o entendimento de tecnologias digitais, facilitando o acesso de todos os usuários que não as possuíam ou não tinham conhecimentos sobre elas. Nesse período, percebi que o esforço e a dedicação empreendidos, ainda que não tenham um retorno imediato, fazem diferença na vida das pessoas alcançadas, o que me motiva a continuar envolvido nas atividades no CCFV. A partir de setembro, até o final do ano, sigo colaborando, desta vez na execução do projeto TRAMAS entre Gerações: Cultura e Arte no Centro de Convivência e Fortalecimento de Vínculos de Alegrete/RS, que contou com minha coautoria, e foi aprovado na chamada interna PROACC 2025.