O CLUBE DO LIVRO DO IFSUL BAGÉ: UMA ANÁLISE DAS ATIVIDADES DE 2022 a 2025

Resumo

Em atividade desde o ano de 2022, o Clube do Livro do IFSul Campus Bagé (LivrIF) é um projeto de ensino que engloba discentes, docentes e demais servidores em uma proposta de enriquecimento literário e ampliação repertorial, a partir da análise e discussão de obras de diversos gêneros, autores e nacionalidades. Com isso, os objetivos deste trabalho são apresentar a relevância do projeto na formação acadêmica e pessoal dos participantes em diversos contextos, em função da leitura conjunta e troca de diferentes perspectivas, bem como incentivar a propagação dos hábitos de leitura e ressaltar os impactos positivos advindos desta prática. Para isso, o trabalho analisa as atividades do referido projeto desde sua criação até a presente data, agosto de 2025, período em que foram lidas e discutidas 27 obras; nove em 2022, cinco em 2023, oito em 2024 e cinco em 2025. As leituras são mensais, e durante a última semana de cada mês ocorre uma reunião com fins de discussão conjunta acerca do livro, o qual é fornecido em formato PDF aos membros do grupo. Em sequência, é definida a obra seguinte a ser lida com base em uma votação entre livros selecionados pelas coordenadoras do LivrIF. A modalidade dos encontros se dá tanto presencialmente, nas dependências do campus, quanto online, através de uma videochamada no Google Meet (o link é disponibilizado pelo grupo no Whatsapp). Outrossim, o projeto possui variados mecanismos de divulgação. Cartazes dos livros e datas das reuniões são dispostos na biblioteca do campus, da mesma forma que nas redes sociais, tendo em vista que o Clube dispõe de uma página no Instagram, e outra no Tiktok, onde conteúdos sobre livros, autores, resenhas e indicações são publicados. No decorrer de 2024, ano no qual a temática consistia na leitura de um gênero textual diferente a cada mês, foi implementada uma parceria com a biblioteca, que contou com decorações personalizadas e interativas relacionadas aos livros lidos, desempenhadas pelas alunas bolsistas e o bibliotecário. A atividade em questão buscava explorar e atrair o interesse dos indivíduos que frequentavam o local para conhecerem o Clube do Livro. Ademais, outra ação relevante em 2024 foi a confecção de uma nova identidade visual para as páginas na internet, com elementos chamativos a fim de criar maiores vínculos de conexão com o espectador. No ano de 2025, a proposta de leitura, intitulada como LivrIF pelo mundo, é conhecer diferentes culturas e países, por isso, um livro de cada continente tem sido selecionado e analisado. No que diz respeito aos resultados obtidos até então, é possível ressaltar a participação do projeto em apresentações de trabalhos em eventos acadêmicos, premiações nesses e, similarmente, uma ação extensionista que se deu no ano de 2024. A I Mostra de Literatura do IFSul - Campus Bagé estendeu a iniciativa do LivrIF ao público externo e contou com a participação da E.E.E.F. Félix Contreiras Rodrigues e da E.E.E.M. Dr. Luiz Mércio Teixeira, oferecendo oficinas, exibindo jogos, cartazes informativos e conteúdos literários. No espaço da Mostra, materiais do projeto de pesquisa do campus Bagé Circular a Poesia: temáticas, formas e tendências na coleção Círculo de poemas foram, também, exibidos, outra parceria significativa ao unificar ensino, pesquisa e extensão em um evento com intenções consolidadas de estímulo literário. Análogo a isso, houve a montagem de dois documentários. Um deles com relatos de participantes do LivrIF, que contaram suas experiências positivas e comentaram acerca da influência do projeto em uma construção sólida de diálogo, escuta, desenvoltura e capacidade argumentativa. Em consonância, o segundo vídeo uniu relatos de coordenadores de Clubes do Livro do IFSul Bagé, IFC, IFFAR e da escola parceira Félix Rodrigues, os quais apresentaram distintas modalidades de Clubes, fator que deu ênfase para a versatilidade desta iniciativa. Por fim, um índice crescente de novos membros desde o ano anterior foi identificado, o que enfatiza a eficiência das metodologias de divulgação. Os participantes apontaram maior aptidão para a constituição de opinião própria conforme o passar dos encontros, e membros que inicialmente optaram por somente ouvir, passaram a contribuir e expor os seus pontos de vista. Sendo assim, é possível concluir que o LivrIF atua como ferramenta crucial no desenvolvimento pessoal e intelectual dos seus integrantes. Alunos das turmas iniciantes procuram com cada vez mais frequência a coordenação em busca de fazerem parte, interessados pelo Clube do Livro e por práticas de leitura constantes. Nesse sentido, aponta-se a relevância de projetos como o LivrIF, que promovem hábitos capazes de agregar e constituir cidadãos aptos a expressão e diálogo coletivo ao respeitar e acolher opiniões adversas.