Relato de Experiência de Acadêmicas da Farmácia e Medicina Veterinária no Unipampa Kids

Resumo

A participação em projetos universitários é essencial para a formação acadêmica, pois integra a prática ao conhecimento teórico e aproxima a universidade da comunidade. Projetos com ações bem estruturadas podem gerar resultados mensuráveis e contribuir para a missão da universidade e da sociedade. Projetos de ação social desenvolvem competências humanas e técnicas ao mesmo tempo: empatia, comunicação, trabalho em equipe, gestão de recursos, planejamento e avaliação de impactos. Nesse contexto, o Projeto UNIPAMPA Kids surgiu como uma iniciativa de apoio à maternagem e acolhimento de crianças durante atividades acadêmicas, oferecendo um ambiente seguro e estimulante enquanto as mães participavam de aulas, reuniões e outros compromissos. A atuação no projeto incluiu planejamento e execução de atividades lúdicas e educativas, como oficinas de desenho, contação de histórias, jogos pedagógicos e momentos de recreação adaptados às diferentes idades, bem como acompanhamento individualizado das crianças, observação de suas necessidades e estímulo ao desenvolvimento social e emocional. Do ponto de vista metodológico, a experiência exigiu constante adaptação das atividades e criatividade na comunicação, permitindo desenvolver competências como empatia, escuta ativa, paciência e habilidade de resolver situações imprevistas, habilidades pouco exploradas nas disciplinas regulares dos cursos. Para a acadêmica de Medicina Veterinária, a vivência destacou a importância da interdisciplinaridade ampliando a percepção do papel social do profissional para além do cuidado animal, contempla também bem-estar, saúde pública e promoção da qualidade de vida. Já na formação do discente de Farmácia, a experiência se revelou uma oportunidade diferenciada, pois o contato com as crianças exigiu comunicação clara e acessível, adaptando conceitos de saúde e cuidado de forma lúdica, o que se relaciona diretamente com a orientação de pacientes e familiares sobre uso racional de medicamentos. Além disso, observou-se que o projeto proporcionou impactos positivos significativos às mães, oferecendo a elas tranquilidade e confiança para se dedicarem às atividades acadêmicas. Como resultado, a experiência evidenciou a relevância do trabalho multiprofissional e da colaboração entre diferentes áreas da saúde, enriquecendo a formação acadêmica e pessoal das bolsistas, ao mesmo tempo em que reforçou valores como responsabilidade social, ética, cuidado humanizado e empatia. Essa percepção ampliou a motivação para o estudo e despertou o interesse por aprofundar temas ligados à educação em saúde e à comunicação humanizada, áreas que nem sempre são exploradas em sala de aula, mas que se revelam fundamentais no exercício da Farmácia e da Medicina Veterinária. Dessa forma, o projeto não apenas agregou experiências práticas, mas também contribuiu para o fortalecimento do propósito de atuação das acadêmicas como futuras profissionais comprometidas com a transformação social. A experiência também estimulou a reflexão sobre inovação e criatividade na aplicação do conhecimento, mostrando que soluções simples e adaptáveis podem gerar grandes benefícios para a comunidade e para o aprendizado acadêmico. Conclui-se que a participação no projeto UNIPAMPA Kids contribuiu de maneira decisiva para o desenvolvimento de habilidades técnicas, sociais e cognitivas, consolidando a universidade como espaço de transformação social e prática integrada de ciência, cuidado e humanidade. O envolvimento em ações de apoio à maternagem incentivou a reflexão sobre direitos, inclusão e justiça social, promovendo uma postura ética no exercício profissional.