EVASÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS HUMANAS (UNIPAMPA): IMPACTOS DA PANDEMIA NO ENSINO REMOTO

Resumo

O presente trabalho, busca compreender o motivo da evasão no curso de Licenciatura em Ciências Humanas da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Campus São Borja, tendo foco no período da Pandemia de Covid-19, bem como os efeitos excepcionais gerados por ela, como no âmbito educacional, com a utilização do ensino remoto. Com essa pesquisa, objetiva-se entender o motivo que acarretou a evasão no curso, uma vez que se possa propor mecanismos para que a evasão diminua. Para isso, foram observados alguns parâmetros utilizados nesta pesquisa para analisar o fenômeno que gera a evasão no curso, como a questão institucional, englobando a estrutura, o local onde é localizada a universidade, bem como, abrindo espaço para os discentes que evadiram do curso aprofundarem as experiências que os levaram a deixar a universidade. Ao passo que se possa propor ideias que diminuam a porcentagem de evasão do curso de Licenciatura em Ciências Humanas. Buscando compreender os aspectos que levaram a evasão de discentes do Curso de Licenciatura em Ciências Humanas, durante a pesquisa realizada foram estipuladas possíveis variáveis envolvendo a evasão do curso, entre elas: ensino remoto; didática dos professores; infraestrutura da Universidade; dificuldades financeiras perda de interesse pelo curso escolhido; falta de perspectiva profissional; e mesmo adaptação em uma nova cidade. A fim de verificar essas possibilidades, para realizar esta pesquisa foi utilizada a abordagem mista (qualitativa e quantitativa), utilizando um questionário gerado pelo Google Formulário, buscando indagar os próprios alunos que evadiram o curso, para que pudessem explanar os motivos da saída antes da conclusão. Para isso, foi solicitado à Secretaria Acadêmica do Campus São Borja os dados quantitativos do número de discentes que deixaram o curso durante os anos de 2020 a 2023. Totalizou-se o número de 134 discentes, sendo que destes 128 deixaram o curso sem concluí-lo, e 6 destes transferiram-se internamente para outros cursos da universidade. Considerando o número total das evasões, 77 situações ocorreram em 2020, 34 ocorreram em 2021, 42 invasões ocorreram em 2022, 13 ocorreram em 2023. Para precisar os resultados, como técnica de coleta dos dados foi criado um formulário, com dez perguntas objetivas e uma dissertativa, seguindo os seguintes questionamentos: nome; idade; identidade de gênero; ano que ingressou no curso; ano de abandono do curso; em qual semestre abandonou o curso; se seguiram os estudos do curso durante a pandemia; por qual motivo deixaram o curso; se acreditavam que a Pandemia de Covid-19 contribuiu para a evasão do curso; por fim um espaço para dissertar sobre o processo que levou a evasão do curso. O questionário foi enviado para os ex-alunos com base nos e-mails disponibilizados pela Secretaria Acadêmica. Com base no questionário foi realizado um cálculo de amostra de pesquisa, para contemplar o número de relatos necessário para concluir a pesquisa, o formulário ainda encontra-se em aberto, classificando as respostas em três espaços: abandono; cancelamento/desligamento; transferência interna. Atualmente o questionário encontra-se com doze respostas, portanto não é possível mensurar um resultado preciso, Entretanto, dentre as relatos já recebidos foram analisadas, constatou-se que 60% dos entrevistados relataram que ao serem questionados por qual motivo levou deixar o curso de Licenciatura em Ciências Humanas, responderam que devido a perda de interesse pelo curso escolhido e 20% devido ao ensino remoto. Ao serem indignados sobre o ensino remoto emergencial durante a pandemia, se contribuíram para a sua evasão no curso de Licenciatura em Ciências Humanas, 75% dos entrevistados responderam que sim. Com a finalização deste questionário, quando for atingido o número necessário respostas desta pesquisa serão estimados estimados resultados com maior exatidão. Com a conclusão do questionário, os dados serão analisados, juntamente com a análise de revisão bibliográficas de autores da área que abordam o tema em questão e os resultados serão publicados em trabalhos futuros, como capítulos de livros e artigos científicos.