O ACAMPAMENTO E A SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Resumo

A questão ambiental tem ganhado importância crescente ao longo das últimas décadas, sendo incorporada em diversos campos do conhecimento e nos currículos educacionais, com o intuito de ampliar a compreensão sobre o impacto do modelo de desenvolvimento humano. Nas licenciaturas não tem sido diferente, vários projetos e componentes curriculares estão sendo propostos para ambientalizar o currículo. Tópicos como mudanças climáticas, perda de biodiversidade, escassez de recursos e poluição são centrais nessa discussão. Dentro desse contexto, a Educação Física Ambiental, proposta pelo Grupo de Estudo e Extensão Movimento e Ambiente (G.E.E.M.A) e pelo Componente Curricular Movimento e Ambiente da Universidade Federal do Pampa, campus Uruguaiana, busca explorar as realidades socioambientais de comunidades escolares. O grupo desenvolve atividades como caminhadas (trilhas urbanas), pedaladas, acampamentos, expedições de estudo a outros ecossistemas e biomas, e práticas de Thai Chi Chuan e contemplação com professoras, estudantes da educação básica e licenciandos/as, objetivando refletir sobre a importância de reconhecer o corpo como um ambiente, enfim como natureza e compreender que a emergência climática que estamos vivendo relaciona-se diretamente com a forma como o modelo de desenvolvimento econômico mundial está a serviço da exploração incessante dos recursos naturais e das pessoas Uma das práticas destacadas pelo G.E.E.M.A é o acampamento, visto como uma poderosa ferramenta para a sensibilização em educação ambiental. Os acampamentos acontecem em zonas rurais como o 5º Distrito de São Marcos e em outras regiões do Estado: Missões, Parque Estadual do Turvo, Nova Esperança do Sul, Três Coroas, Rio Grande e Balneário Cassino. Os acampamento também se realizam no próprio campus da universidade; apresentando o ambiente universitário sobre um novo, ângulo fortalecendo os vínculos com a instituição. Em nossas trilhas noturnas nos deparamos com zorros, gambás, zorrilhos, lebres, capivaras e percebemos a biodiversidade invisível durante a vida acadêmica. Ao afastar os participantes das rotinas e distrações urbanas, o acampamento promove uma imersão completa na natureza, possibilitando uma experiência direta com a beleza e complexidade dos ecossistemas. Essa desconexão do cotidiano e da tecnologia permite um foco maior no presente e na interação com o ambiente natural. Durante o acampamento, atividades práticas como montar barracas, fazer fogueiras e explorar a fauna e flora locais têm um caráter educativo, ajudando os participantes a compreenderem e respeitarem a natureza de forma mais profunda. Além disso, o acampamento oferece momentos de introspecção e bem-estar, onde o contato direto com elementos naturais como a terra, a água e o ar fresco, aliado à tranquilidade do ambiente, exerce um efeito restaurador sobre o corpo e a mente. Essa conexão com a natureza permite reflexões sobre o papel do ser humano no planeta, promovendo atitudes mais sustentáveis e responsáveis. É quase impossível pensarmos uma formação de professores que não inclua os saberes ambientais e que não apresentem estratégias curriculares capazes de em um primeiro momento sensibilizar o/a acadêmico/a às questões ecológicas e em um segundo momento refletir criticamente os problemas ambientais criados pelos modelos capitalistas de extremo consumo. Em resumo, o acampamento, como processo de sensibilização em educação ambiental, não só reconecta as pessoas à natureza, mas também contribui para o bem-estar físico e mental, incentivando práticas mais conscientes e sustentáveis no dia a dia.