SOS DO PAMPA, ENSINO DE PRIMEIROS SOCORROS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Resumo

Bianca Bernardes Muruzzi. Discente de graduação em Enfermagem, Universidade Federal do Pampa, Campus Uruguaiana Cristiane Lima de Moraes. Doutora em Enfermagem, Docente, Universidade Federal do Pampa, Campus Uruguaiana E-mail: biancamuruzzi.aluno@unipampa.edu.br, cristianemoraes@unipampa.edu.br Introdução: Primeiros socorros são definidos como procedimentos básicos de emergência que podem ser realizados por qualquer pessoa em situações onde um indivíduo possui risco de vida. O objetivo é manter os sinais vitais, e, evitar o agravamento dos mesmos até que a vítima receba atendimento do serviço especializado (AHA, 2020). Destaca-se a importância de não apenas profissionais da saúde, mas leigos terem conhecimento sobre como agir nessas situações. Objetivo: Relatar as ações educativas do SOS do Pampa no ensino de primeiros socorros para a comunidade de Uruguaiana/RS. Metodologia: Trata-se de relato de experiência discente. As ações educativas acerca dos primeiros socorros estão vinculadas ao projeto de extensão: Gestão do Cuidado e Educação na Urgência e Emergência, da Universidade Federal do Pampa (MORAES, 2022), e foi vivenciada por acadêmicos de enfermagem, fisioterapia e medicina, de março a setembro de 2023. Resultados: O projeto de extensão SOS do Pampa desenvolve atividades voltadas para a gestão do conhecimento, práticas de atenção e educação em urgência e emergência, atividades de capacitação em primeiros socorros para profissionais e discentes da saúde, educação, exército e comunidade. Com relação às escolas, o projeto encontra-se embasado na Lei Lucas (BRASIL, 2018) que torna obrigatória a capacitação em noções básicas de primeiros socorros para professores e funcionários de estabelecimentos de ensino público e privado, em todos níveis, inclusive recreação infantil. Foram realizadas 16 ações educativas, utilizando metodologias de simulação realística, sendo: cinco em escolas públicas de educação infantil e ensino médio, cinco em escolas de ensino fundamental e médio da rede privada, uma para os escoteiros de Uruguaiana, uma no Exército Brasileiro, uma na atividade Conhecendo a UNIPAMPA, uma na Santa Causa e uma na Feira de Profissões do Olavo Vestibulares. As atividades capacitaram, aproximadamente, 300 pessoas. As temáticas incluíram reanimação cardiopulmonar, asfixia, desmaio, crise convulsiva, asma, fraturas e ferimentos. As ações educativas foram divididas em dois momentos: abordagem teórica e simulação realística em bonecos adulto, infantil e neonatal. Foram ministradas por acadêmicos vinculados ao projeto, os quais foram capacitados previamente em oficinas práticas e minicursos em reanimação cardiopulmonar, para se tornarem facilitadores das ações educativas, sob coordenação de uma docente, e, apoio de uma técnica administrativa em educação. Conclusão: A participação de discentes nas atividades de extensão do SOS do Pampa propiciaram o desenvolvimento de competências, habilidades e atitudes para atuação em espaços sócio-educativos do município, tais como comunicação, liderança, tomada de decisão e educação em saúde. Ademais, oportunizou vivências de gestão da educação, proporcionando interdisciplinaridade e intersetorialidade no âmbito da universidade e sociedade. Para a comunidade, proporcionou disseminação de conhecimentos sobre noções básicas de primeiros socorros, capacitando profissionais para minimizar risco de desfechos negativos nessas situações. Todas ações e conhecimentos produzidos têm sido divulgados nas redes sociais do projeto, que tem evoluído para elaboração de materiais informativos e ampliação do escopo de atuação. Referências: AHA. American Heart Association. Destaques das diretrizes de RCP e ACE de 2020. Texas: American Heart Association, 2020. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/7640341/mod_folder/content/0/Destaques_AHA_PrimeirosSocorros.pdf > Acesso em 26 de Setembro de 2023. BRASIL. Lei n° 13.722. De 4 de Outubro de 2018.Torna obrigatória a capacitação em noções básicas de primeiros socorros de professores e funcionários de estabelecimentos de ensino públicos e privados de educação básica e de estabelecimentos de recreação infantil. Brasília, 4 de out, 2018. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2018/lei/l13722.htm. >Acesso em 26 de Setembro de 2023. MORAES, Cristiane Lima de. Gestão do Cuidado e Educação na Urgência e Emergência. 2022. In: UNIPAMPA, Universidade Federal do Pampa. Projeto de Extensão. Disponível em: https://guri.unipampa.edu.br/sap/projetos/ >Acesso em 26 de Setembro de 2023.