PROJETO RECURSOS WEB PARA PESQUISA, MÍDIA E GESTÃO DE REDES: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM MONITORIA

Resumo

A proposta do projeto de monitoria, contemplado pelo Programa de Desenvolvimento Acadêmico (PDA 2023), consiste em auxiliar estudantes dos 5º e 6º semestres de Publicidade e Propaganda, da Unipampa, nas disciplinas de Pesquisa de Opinião e Mercado (POM), Planejamento e Pesquisa de Mídia (PPM), Gestão de Contas e Produção para Web e Marketing Digital (PWMD), durante o ano letivo de 2023. Ao longo do primeiro semestre, as atividades realizadas foram: (1) uma busca por fontes e materiais que ajudassem os alunos a compreender melhor o que as disciplinas querem passar, sendo que alguns destes materiais foram estudos de caso referentes ao que as disciplinas ensinam, como casos sobre pesquisas de opinião realizadas para empresas, para as aulas de POM, e planos de mídia de diferentes veículos de comunicação, para PPM; (2) para a disciplina de Pesquisa de Opinião e Mercado, foi realizado um grupo focal para a turma, que consistiu em dividir os alunos em três grupos (pesquisadores, observadores e pesquisados, o último sendo o maior grupo, composto pela maioria dos alunos da turma). Os dois primeiros grupos foram orientados pelo professor e pelo monitor. A dinâmica foi um grupo focal que buscou fazer um teste de campanha para a Campanha i4 10 anos, produzida pela miniagência Rupi. Esta campanha foi idealizada no primeiro semestre de 2023, no componente de Agência II, onde cada miniagência realizou uma proposta de campanha de 10 anos para a Agência Experimental i4 Notícias, do curso de Jornalismo da Unipampa. O objetivo central do estudo foi responder ao problema de pesquisa: a campanha poderá fazer a i4 Notícias ser conhecida pelo público interno?. O grupo focal foi realizado na sala de pesquisa de opinião da Unipampa campus São Borja, onde os observadores ficaram atrás de um espelho falso, a fim de observar os pesquisados para avaliarem suas falas e seus modos de agir. A apresentação da campanha foi realizada por um membro da miniagência, e após isso, foram realizadas perguntas para responder o problema de pesquisa. No começo, foi possível ver que a turma em geral tinha conhecimento superficial sobre a i4 Notícias, apenas sabendo que era uma agência de jornalismo, sem compreender suas atividades. Após a apresentação da campanha, os discentes entenderam melhor o papel da i4 no campus, embora tenham mencionado que a grande quantidade de submarcas da agência poderia gerar confusão, apesar das explicações fornecidas na campanha. Embora se sentissem mais informados, não demonstraram interesse em seguir a i4 nas redes sociais ou acompanhar suas notícias. Além disso, apreciaram o material apresentado na campanha, mas fizeram críticas em relação à cor azul utilizada, à formatação dos banners e à produção de uma agenda para apenas metade do ano. Houve divisão na turma quanto à eficácia de visitar uma escola de ensino médio para divulgar a i4, com alguns acreditando que não atingiria o público externo. Também levantaram a possibilidade de ex-membros da i4 influenciarem os alunos do ensino médio; (3) dentro do plano da bolsa, houve também a monitoria em Produção para Web e Marketing Digital (PWMD), disciplina onde os discentes aprendem a desenvolver sites e estratégias de comunicação e marketing para sites, redes e mídias sociais. O acompanhamento neste componente foi assistência e orientação aos alunos na produção dos projetos web, já que o trabalho principal da disciplina consiste na criação de sites na plataforma Wordpress, sobre os assuntos que os grupos escolheram.