REFLEXÕES SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE.

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência vivenciada com a formação docente, como tem sido o processo de se tornar um professor, e o que tem sido positivo e o que tem se apresentado como um desafio neste processo na experiência de fazer parte do Programa Residência Pedagógica no módulo II. A justificativa para escolha deste tema é devido à sua relevância na formação docente e na qualidade da educação. Este estudo visa compreender a complexa jornada de se tornar um professor, abordando tanto os aspectos gratificantes quanto os desafios enfrentados. A relevância educacional e social, o impacto no desenvolvimento profissional, a influência nas políticas educacionais, a reflexão sobre a profissão e a conscientização da sociedade são justificativas fundamentais para explorar a formação docente de maneira abrangente. Ao analisar as perspectivas positivas e negativas, busca-se contribuir para uma formação mais eficaz e valorizada, enquanto se promove um entendimento mais completo da carreira de professor e do impacto que ela tem na sociedade. Os resultados indicam que ministrar aulas de ciências no 9° ano me trouxe experiências positivas e significativas, visto que, os estudantes foram capazes de aprender o conteúdo de forma teórica e prática. A formação docente desempenha um papel crucial na preparação de indivíduos para a carreira de professor, abrangendo aspectos teóricos, práticos e socioemocionais. Tornar-se um professor é um processo complexo que envolve desafios e oportunidades. Neste relatório, exploraremos o processo de se tornar um professor, analisando os aspectos positivos e negativos que acompanham essa jornada. De acordo com Paulo Freire, o ato de se tornar um professor envolve uma constante busca pela conscientização, tanto dos desafios da prática educativa quanto do potencial transformador que essa profissão carrega. A educação é um processo importante na formação dos indivíduos, e o desafio de tornar-se um professor é um caminho longo e com muitos desafios, o estudo é contínuo e busca sempre o exercício de uma aprendizagem significativa aos estudantes. A escolha deste tema foi pensada com o intuito de relatar minha experiência como docente e os desafios enfrentados em sala de aula através das vivências adquiridas no Programa Residência Pedagógica durante o módulo II. O presente trabalho foi direcionado através da vivência do Programa Residência Pedagógica (PRP) vinculado à Universidade Federal do Pampa Unipampa, realizado na escola campo EMEB Dom Fernando Mendes Tarragó, localizada no município de Uruguaiana RS durante o qual foi realizada a regência de 34 horas aula de Ciências da Natureza na turma do nono ano entre os meses de abril a julho de 2023. O planejamento das aulas foi realizado juntamente com o período de regência, sendo este esquematizado nos dias anteriores durante os períodos vagos no horário em que os residentes estavam na escola. Os objetos do conhecimento estudados na turma durante o primeiro trimestre foram hereditariedade, biodiversidade e elementos químicos", este último sendo continuado durante o segundo trimestre letivo. A carreira de professor é permeada por uma série de aspectos positivos que atraem indivíduos dedicados ao campo educacional influenciando tanto suas vidas quanto as do aluno, e para mim não foi diferente, principalmente em se tratando de uma escola campo diferente das escolas do meio urbano, cito a seguir os aspectos positivos e negativos de exercer a docência. Dentre os aspectos positivos, a realização vocacional é salientada, no sentido de que a escolha de me tornar professora foi impulsionada por um profundo desejo de impactar positivamente as vidas dos alunos. A possibilidade de compartilhar conhecimento, inspirar e contribuir para moldar o futuro gerou em mim uma sensação de realização pessoal incomparável. O impacto social, advindo do exercício da docência, também apresenta-se como um aspecto positivo.Nesse sentido, ser professora me oferece uma plataforma única para impactar diretamente a sociedade, educando e capacitando as gerações vindouras. O ensino é uma profissão que desempenha um papel fundamental no desenvolvimento de uma sociedade mais informada, engajada e progressista. A importância do aprendizado contínuo demonstra-se igualmente importante, pois, conforme o autor Conrado Schlochauer, "aprender a aprender é a única habilidade capaz de transformar a sua vida". A velocidade de mudança no mundo não é mais uma novidade, mas ainda assusta. A única maneira de acompanhar a transformação do mundo é desenvolver o hábito de aprender sempre. Minha formação docente enfatiza a importância do aprendizado contínuo. Isso me incentiva a me manter atualizada com as mais recentes tendências educacionais, tecnológicas e pedagógicas, permitindo que eu enriqueça minha própria compreensão e aprimore minhas habilidades como educadora.