EVASÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS HUMANAS

Resumo

O presente resumo tem como objetivo explanar os resultados preliminares observados no projeto de ensino intitulado UNIPAMPA: a evasão no curso de Licenciatura em Ciências Humanas: os impactos da pandemia e do ensino remoto emergencial. Tendo como objetivo apurar as causas pelas quais os alunos deixam o curso, visamos propor ações para que possam evitar e diminuir os índices de evasão, assim, contribuindo para o desenvolvimento e consolidação do curso e da universidade. O curso de Licenciatura em Ciências Humanas desempenha um papel fundamental para a formação de profissionais que são essenciais à construção de uma sociedade mais consciente e justa, capacitando futuros educadores para transmitirem esse conhecimento de forma clara, promovendo o pensamento crítico, a empatia e a capacidade de análise em seus alunos. Diante disso, o curso de Licenciatura em Ciências Humanas desempenha um papel crucial na promoção da cidadania ativa e na construção de uma sociedade mais informada e engajada. Entretanto, a pandemia de COVID-19 e a subsequente adoção do ensino remoto emergencial tiveram impactos profundos na educação em todo o mundo. Embora tenham permitido a continuidade do processo educacional em um momento de crise, essas medidas também revelaram desafios significativos. O acesso desigual à tecnologia e à internet agravou a disparidade educacional, com estudantes em situações econômicas precárias enfrentando dificuldades adicionais. Além disso, a falta de interações presenciais afetou os níveis de bem-estar emocional e social dos estudantes. A fim de aferir as estatísticas acerca da evasão do curso de Licenciatura em Ciências Humanas, foi elaborado pela ferramenta Google Formulários, um questionário, que foi enviado para os ex-alunos do curso. Contando com perguntas majoritariamente objetivas, o questionário possui ao todo onze perguntas, as quais servirão para gerar as estatísticas de evasão entre os ex-alunos entrevistados. Vale ressaltar que o questionário foi encaminhado via e-mail, os quais foram fornecidos pela Secretaria Acadêmica do Campus São Borja. Inicialmente, foi realizado o cálculo de amostra de pesquisa contabilizando as quatro categorias de ex-alunos: abandono, cancelamento/desligamento, transferência interna e formatura dos alunos, entretanto, pela impossibilidade de realização do questionário presencialmente, o formulário foi encaminhado igualmente para todos os alunos. Dessa forma, após a finalização do formulário, será feita a dedução das respostas frente à amostra, buscando a maior exatidão nas estimativas. A pesquisa ainda está em aberto, o formulário consta atualmente, durante a produção deste resumo, com onze respostas, tornando impossível atribuir resultados conclusivos nesse estágio. Após a conclusão do formulário, ou seja, quando atingirmos um número igual ou próximo ao número de respostas correspondente a amostra, será realizada análise dos resultados a fim de produção de relatório de pesquisa e posterior publicação na forma de artigo científico ou capítulo de livro. Juntamente com o material empírico, as respostas dos questionários, haverá a revisão bibliográfica acerca do assunto. Essa pesquisa justifica-se pela necessidade de saber-se as razões para que um curso de licenciatura, que antes era um dos mais procurados na UNIPAMPA Campus São Borja, dentre os cursos presenciais, tornou-se um dos com maiores índices de evasão e abandono. E que assim, a partir dessas informações, possamos buscar soluções para os problemas que serão apresentados pelos antigos alunos, a fim de propor um projeto de mudança efetivo, com o objetivo de diminuição nos índices de evasão do curso.