MINICURSO: PREENCHENDO SEU LATTES
Palavras-chave:
currículo, lattes, minicurso, CNPq, PET, discentesResumo
O currículo lattes, plataforma concebida pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), órgão ligado ao Ministério de Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC), é um dos principais fomentadores da pesquisa brasileira. Desenvolvido em 1999, é um elemento indispensável na vida de estudantes e pesquisadores de diversas áreas de estudo, mas principalmente nas áreas de Ciências e Tecnologia, pois permite o registro de todas as pesquisas e trabalhos realizados durante a trajetória acadêmico-científica do pesquisador e profissional. Ele é utilizado por grande parte das universidades e institutos de pesquisa e um lattes devidamente feito, atualizado e organizado pode facilitar o desempenho em diversos processos seletivos como os de iniciação científica, estágios, pós-graduação, entre outros. Qualquer pessoa do meio acadêmico pode tê-lo, basta acessar a plataforma lattes no site e cadastrar suas informações, como dados pessoais (nome, filiação, nascimento, carteira de identidade, CPF, entre outros), formação acadêmica, vínculos empregatícios e produções realizadas durante a trajetória acadêmica, como por exemplo, a publicação de artigos científicos, capítulos em livros e relatórios técnicos; é interessante colocar, também, as suas participações em eventos, congressos, simpósios e se possui ou não alguma patente ou criou algum produto. Sendo assim, o Programa de Educação Tutorial de Ciências Biológicas (PET Bio) da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) desenvolveu um minicurso, cujo objetivo principal foi ensinar os discentes do campus de São Gabriel a maneira correta de se cadastrar e preencher um currículo lattes, apresentar sua estrutura, esclarecer quaisquer dúvidas apresentadas pelos participantes e salientar a extrema importância de se conhecer o lattes e o seu funcionamento. Para que o minicurso se tornasse possível, foi realizada a divulgação do mesmo via apresentação em salas de aulas e nas redes sociais. Para a realização da inscrição foi disponibilizado, na biografia do Instagram do PET Bio um link para um documento na plataforma Google Forms, e neste foi deixado um espaço livre para que os participantes pudessem deixar quaisquer dúvidas prévias, para assim a ministrante ter tempo suficiente para preparar adequadamente a resposta. O minicurso foi realizado na sala 216 do prédio acadêmico da UNIPAMPA no campus de São Gabriel, em uma terça-feira (dia 06 de Junho de 2023), das 16:30h às 18:00h. Foi ministrado pela tutora do PET Bio e nele foi apresentado o currículo lattes, a sua importância, como desenvolvê-lo, e a sanação de quaisquer perguntas e dúvidas particulares dos discentes a respeito do mesmo; foi de responsabilidade do inscrito em levar seu próprio notebook para que este pudesse acompanhar o curso, bem como criar e/ou atualizar o seu próprio currículo lattes. O número de participantes inscritos foi menor do que o esperado, os organizadores e integrantes do PET Bio estavam presentes e participando também, porém, o minicurso foi muito bem aproveitado por todos os envolvidos. Surgiram várias dúvidas dos discentes, sendo todas esclarecidas pela ministrante; todos os presentes foram muito bem participativos e gostaram bastante do minicurso. Conclui-se que, apesar de o currículo lattes ser a "identidade" do aluno/pesquisador e uma parte importantíssima em sua jornada, boa parte dos discentes do campus São Gabriel não sabem a sua real importância, tanto para o que ele serve ou como criá-lo e preenchê-lo corretamente. Também foi concluído que faltam mais cursos e/ou palestras ensinando os discentes, principalmente os que recém entraram no campo acadêmico, a utilizar esta complexa plataforma, ainda mais porque a maior parte dos discentes possuem grande dificuldade em utilizá-la.Downloads
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Publicado
2023-12-18
Edição
Seção
Artigos
Como Citar
MINICURSO: PREENCHENDO SEU LATTES. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 1, n. 15, 2023. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/116127. Acesso em: 17 abr. 2026.