SINALÁRIO EM LIBRAS E GUIA DE FONTES: ASTRONOMIA PARA TODOS

Resumo

O acesso à educação, sem qualquer tipo de discriminação e livre de toda e qualquer barreira, é um dos princípios da educação inclusiva, que, por sua vez, tem como objetivo contribuir para a cosntrução de um modelo de sociedade mais igualitário e justo, onde todas as pessoas tenham oportunidades de participação ativa em todos os espaços. Tornou-se uma prioridade mundial, sendo consubstanciada por políticas públicas educacionais, que buscam, dentre outros objetivos, a criação de ambientes e práticas pedagógicas que respondam às necessidades de todos os estudantes, promovendo a participação ativa e o desenvolvimento de cada indivíduo, independentemente de qualquer característica. No contexto do Planetário da Universidade Federal do Pampa, esse compromisso é traduzido por meio do desenvolvimento de práticas - sessões acessíveis - e da organização e disponibilização de materiais acessíveis para o ensino de Astronomia. Os recursos Sinalário em Língua Brasileira de Sinais e Guia de Fontes Astronomia para todos, surgem nessa conjuntura, com o intuito de fornecer recursos que apoiem professores do ensino comum, intérpretes de língua de sinais e futuros educadores na criação de práticas pedagógicas inclusivas, com vistas a garantir o acesso ao tema da Astronomia. A construção de tais recursos é resultado do trabalho colaborativo entre o Planetário e o Núcleo de Estudos em Inclusão e, a produção do material, para além de colaborar para com os professores do ensino comum na abordagem da temática, vem colaborando para o adensamento do estudo do tema pelos alunos bolsistas envolvidos, construindo competências que irão compor suas profissionalidades. O Sinalário de termos da Astronomia em LIBRAS, foi construído mediante a identificação na literatura e em plataformas digitais de sinais em LIBRAS relacionados a Astronomia. Foram identificados oitenta e oito sinais, sendo eles: alfa de centauro, altitude, anã-branca, ano-luz, atmosfera, asteroide, astronauta, astronomia, astrônomo, átomo, aurora boreal, beta de centauro, big bang, buraco negro, campo magnético, cão maior, cauda de cometa, chuva de meteoros, cinturão de kuiper, cometa, constelação, constelações do zodíaco, cruzeiro do sul, dia, eclipse, eclipse lunar, efeito estufa, eixo, equador, estação espacial, estratosfera, estrela, estrela cadente, estrela de nêutron, estrela variável, exosfera, fases da lua, foguete, galaxia, gravidade, hemisfério, inclinação, Júpiter, latitude, longitude, lua, luneta, magnitude, mancha solar, Marte, meteoro, Mercúrio, mesosfera, nebulosa, Netuno, núcleo, orbita, Órion, oxigênio, período sideral, planeta, planeta anão, plutão, polos, pontos cardeais, prima, projetor, radiação, rotação, sate leite, satélite artificial, Saturno, sistema solar, sol, solstício, supernova, telescópio, temperatura, teoria, termosfera, Terra, translação, triangulo austral, troposfera, universo, Urano, via láctea e Vênus. O resultado do estudo compôs o material Sinalário de Astronomia em LIBRAS disponível nos sites do Planetário e do Núcleo de Estudos em Inclusão. O Guia de Fontes de Astronomia, realizado com a mesma metodologia do sinalário e, também disponibilizado de forma on-line gratuita nos sites citados, buscou identificar na literatura recursos de mediação do ensino de astronomia para estudantes com deficiência. Foram identificados vinte e dois recursos, sendo estes, nove para a deficiência visual e doze para deficiência auditiva que contemplam os temas como sistema solar, fases da lua, polos, rotação e translação, atmosfera, gravidade, Big Bang, galáxias, constelações, Missão Artêmis e Maquete tátil (planetas). Os resultados de ambos trabalhos já denotam efeitos positivos, identificados pelo número de acesso a cada site, que no caso do Núcleo de Estudos em Inclusão ultrapassa mais de 8.000 acessos. Almeja-se que os materiais possam colaborar para o desenvolvimento de práticas inclusivas que efetivem o acesso a temática da Astronomia e colaborem para o desenvolvimento intelectual dos alunos com deficiência.