A MONITORIA DE EXPERIMENTAÇÃO AGRÍCOLA NO CURSO DE AGRONOMIA DA UNIPAMPA

Resumo

A Experimentação Agrícola é uma ciência que nos fornece resultados por meio de comparações, é uma disciplina primordial para a formação do Engenheiro Agrônomo. A disciplina de experimentação Agrícola é necessária para que os alunos entendam e sejam capazes de interpretar resultados de experimentos, com embasamento científico. A Experimentação é uma das partes constituintes da estatística probabilística que estuda desde o planejamento, execução, coleta de dados até a análise e interpretação dos resultados dos experimentos, conseguindo obter o resultado mais econômico para o manejo da área agrícola e da cadeia produtiva. Em geral, um experimento não é baseado somente em uma hipótese, mas na análise de seus resultados. Nesse contexto, o componente curricular de Experimentação Agrícola é ofertado no curso de graduação em Agronomia da Unipampa promovendo o contato dos acadêmicos com estes diferentes conceitos e suas aplicações práticas no âmbito acadêmico e profissional, tornando sua compreensão mais didática na área agrícola. Considerando a complexidade da Experimentação Agrícola, a monitoria é inserida como um instrumento didático - pedagógico tendo o objetivo de melhoria na qualidade e no processo de ensino e aprendizagem nas áreas agronômicas do curso de graduação em Agronomia, ampliando a compreensão do conteúdo e suas aplicações práticas nos experimentos, favorecendo a produção cientifica na Agronomia. O projeto de monitoria é desenvolvido na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) Campus Itaqui/RS, em sala reservada para as atividades práticas de ensino, com um período de vigência de junho de 2022 a fevereiro de 2023. Para a atividade de monitoria são disponibilizadas 12 horas semanais, distribuídas em dois turnos de quatro horas de atendimento extraclasse aos estudantes, sendo flexibilizado este horário com o uso e auxílio de Plataformas Digitais (Google Meet, WhatsApp), além de um horário de 4 horas utilizado nos estudos da monitora. A monitoria busca facilitar o aprendizado dos estudantes, eliminando dúvidas e dificuldades, orientando na execução de exercícios práticos e de exercícios dirigidos, visando à melhoria na qualidade do processo ensino e aprendizagem na disciplina, proporcionando ao aluno uma visão diferente, aprimorando a análise crítica e científica, capacitando este aluno na implantação, análise e interpretação de experimentos, que serão utilizados na graduação, ou em sua vida profissional. Nas primeiras semanas de atividade de monitoria existiu uma limitação de adesão dos alunos nas monitorias, um dos motivos foi o horário da monitoria, que, posteriormente foi mudado, iniciando a adesão de alguns discentes. As principais dúvidas dos alunos foram em relação aos exercícios passados após cada conteúdo pela professora, principalmente no que se refere à resolução dos cálculos da tabela da ANOVA, nas análises complementares e nos exercícios de experimentos fatoriais, sendo que, quando necessário, os exercícios foram refeitos conjuntamente com o aluno para revisar onde os cálculos estavam errados. Além disso, dúvidas em relação à interpretação das variáveis (F calculado e F tabelado), devido aos diferentes tratamentos abordados em aula estas foram dúvidas frequentes na monitoria. Após a realização das atividades práticas e dos exercícios dirigidos consegue-se perceber que a atividade desenvolvida na monitoria tem atribuído aos alunos que utilizam a monitoria, à capacidade de melhoraria no seu aprendizado em aula, reforçando seus conhecimentos e aprovação na disciplina de Experimentação Agrícola, tendo o aluno à capacidade para analisar, planejar, executar e discutir artigos científicos que abordem resultados de análises experimentais nas disciplinas do curso de Agronomia. Além dos benefícios obtidos pelo aluno, enfatizam-se também os benefícios atribuídos ao monitor de Experimentação Agrícola, pois este tem a oportunidade de colocar em prática constantemente os conteúdos que aprendeu, desenvolvendo a capacidade da explicação, podendo ser um incentivo a prática docente, agregando conhecimentos teóricos e práticos desenvolvidos a partir da monitoria. Por fim, ressalta-se que os exercícios dirigidos extraclasse, foram um fator importante para a taxa de aprovação na disciplina, que foi maior de 90 %. Espera-se que no semestre vigente haja um número maior de alunos que utilizem as monitorias, enfatizando que as atividades práticas são necessárias no processo de ensino - aprendizagem em Experimentação Agrícola.