GRUPO DE ESTUDO E PESQUISA EM ELETROTERMOFOTOTERAPIA:RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores

  • Tayline da Silva Messina
  • Mayara Messina Monteiro
  • Mariana Lentz Moreira
  • Liane da Silva de Vargas
  • Eloá Ferreira Yamada

Palavras-chave:

Fisioterapia, Eletroterapia, Divulgação, Científica, Extensão

Resumo

A Eletrotermofototerapia (ETFT) é uma área da fisioterapia que utiliza agentes físicos terapêuticos, que produzem energia térmica, fotônica, mecânica ou eletromagnética, as quais interagem com os tecidos biológicos promovendo efeitos fisiológicos e terapêuticos. O presente relato tem como objetivo abordar sobre a vivência no Grupo de Estudos e Pesquisa em Eletrotermofototerapia (GEPEletro), da Universidade Federal do Pampa. O GEPEletro foi criado em maio de 2021, com objetivo primário de reunir discentes de diferentes semestres, mas que já tivessem a introdução ou prática na matéria de recursos eletrotermofototerapêuticos, ministrada pela líder do grupo, a fim de revisar e aprofundar o conhecimento de ambos sobre os recursos ETFT, além de reunir alunos, professores e fisioterapeutas para aprimorar discutir sobre ciência e pesquisa científica, aproximar os alunos com o raciocínio clínico em ETFT, bem como os profissionais da área com a Universidade. As atividades do grupo contam com reuniões semanais online e atividades de ensino, pesquisa e extensão, de forma remota e presencial, de acordo com as normas de segurança de prevenção da COVID-19. Atualmente, o grupo é constituído por 18 discentes, 2 professores, um Técnico Administrativo em Educação, ambos do curso de Fisioterapia da unipampa, e 2 alunos de pós-graduação em ciências fisiológicas da unipampa. Primeiramente foi aberto um edital para seleção de alunos voluntários e bolsistas, onde os selecionados participaram de uma reunião para conhecer os integrantes, suas áreas de interesse e esclarecer sobre a organização das atividades previstas pelo grupo, as quais incluíram reuniões de estudos semanais, participação nos projetos de ensino, pesquisa e extensão que estavam em andamento e orientações sobre busca de artigos científicos. Logo após os alunos foram divididos em pequenos grupos, sendo que cada um ficou responsável por conduzir uma reunião de estudos, de acordo com os seguintes tópicos: Processo inflamatório x processo infeccioso; Reparo tecidual: Regeneração e cicatrização; Contração muscular; Mecanismos da dor aguda; Mecanismos da dor crônica; Envelhecimento cutâneo; Fibroedema Geloide e gordura localizada; Estrias e cicatrizes; Fadiga muscular. Após o primeiro semestre de atividades do grupo, reunir-se mesmo em meio remoto, buscando os assuntos em pauta, serviram como feedback importante em relação aos conhecimentos já adquiridos, sendo uma experiência positiva, pois acabou oportunizando um momento de trazer à tona conteúdos já estudados durante a trajetória acadêmica, dando base aos estudos das doenças a serem tratadas, como tratamentos fisioterapêuticos com a eletrotermofototerapia, assim auxiliando nos estudos neste período de teoria remota. Ainda, ao longo dos encontros foram mostrados os recursos usados na eletrotermofototerapia, assim como os projetos vinculados em desenvolvimento pelo grupo, que estão em processo de coletas de dados, onde os participantes são convidados a ajudar voluntariamente os mediadores, estes procedimentos ajudam a vivenciar a prática, que alguns ainda não tiveram a oportunidade, auxiliando mais no ensino e aprendizagem, impactando na motivação e na reafirmação da escolha nas áreas e assuntos já revisados, sendo um auxílio nas decisões futuras da formação acadêmica. Assim, conclui-se que a experiência de estar a cada reunião semanal relembrando conceitos e tendo a vivência auxiliando os trabalhos de ensino, pesquisa e extensão, neste meio remoto, oportuniza relembrar e aprimorar suas técnicas e conhecimentos sobre os recursos ETFT, fatores estes, importantes para nossa formação acadêmica e profissional.

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Publicado

2021-11-16

Como Citar

GRUPO DE ESTUDO E PESQUISA EM ELETROTERMOFOTOTERAPIA:RELATO DE EXPERIÊNCIA. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 13, n. 2, 2021. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/110367. Acesso em: 13 maio. 2026.