ATUAÇÃO REMOTA NA PANDEMIA: OFICINAS DE INSTRUMENTALIZAÇÃO ACADÊMICA E MIDIÁTICA

Resumo

O presente resumo busca apresentar um relato de experiência a respeito das Oficinas de Instrumentalização Acadêmica e Midiática organizadas pelo Programa PET-Letras da Universidade Federal do Pampa, campus Bagé. A ação realizada advém do Projeto de Ensino Oficinas de Produção Textual, cuja realização se deu durante o período de pandemia da COVID-19. Como objetivo principal, almejamos contribuir com a qualificação dos acadêmicos e egressos de diferentes cursos, possibilitando o aperfeiçoamento de habilidades de caráter técnico e pragmático acerca das diferentes áreas do conhecimento e campos de atuação profissional. O projeto em questão buscou atender estudantes universitários de todas as áreas com o objetivo de compartilhar e veicular conhecimentos úteis a toda prática profissional que trabalhe com a linguagem, totalizando sete oficinas realizadas no período de dois meses. Como procedimentos metodológicos, foram utilizadas ferramentas online para o desenvolvimento das Oficinas, tais como a plataforma Google Meet, para os encontros virtuais, com apresentações no google drive, entre outros. Além disso, foi utilizado formulários online para inscrição e registro das presenças. Tendo em vista o novo contexto de saúde pública e medidas protetivas adotadas pelas instituições de ensino, nenhuma atividade de cunho presencial pôde ser desenvolvida ao longo dos últimos meses. Dessa forma, o grupo deu continuidade a seus trabalhos de maneira remota, o que permitiu a participação de estudantes de outras regiões do país, os quais não conseguiriam comparecer às atividades caso estas fossem executadas de modo presencial. Por fim, o projeto possibilitou um ambiente de compartilhamento de ideias e conhecimentos técnicos e científicos, essenciais para a área acadêmica e profissional, principalmente em um momento de pandemia global, quando os processos de ensino e aprendizagem estão acontecendo online.