O LETRAMENTO LITERÁRIO A PARTIR DA LEITURA E ESCRITA DE MINICONTOS

Resumo

O projeto Oficina de leitura e escrita literária foi desenvolvido no âmbito do MPEL UNIPAMPA, Campus Bagé, e teve como tema o letramento literário a partir da leitura e escrita de minicontos. Os textos foram produzidos durante oficina ministrada em escola estadual, em Bagé - RS, em turma de totalidade 6, modalidade EJA. A professora que executou o projeto não era regente da turma, por este motivo criou grupo no aplicativo Whatsapp como forma de manter a comunicação com os estudantes. A oficina teve como objetivo geral promover a leitura e a escrita de minicontos e colaborar para o desenvolvimento do letramento literário. Ela desenvolveu-se durante 12 semanas e totalizou 20 horas/aula. A metodologia envolveu leitura de textos literários, rodas de conversa, práticas de produção escrita individual e coletiva, e essas atividades foram divididas em seis etapas. Na primeira etapa, foi realizada atividade diagnóstica da turma e roda de conversa para introdução do projeto; também foi realizada a leitura de algumas fábulas do livro 50 fábulas da China fabulosa, Capparelli e Schmaltz (2007); e, através do grupo de Whatsapp, foi proposta a primeira atividade de produção textual. Na segunda etapa, promoveu-se a leitura, contextualização e impressões de leitura dos minicontos do livro Os cem menores contos brasileiros do século, de Freire (2004). Na terceira etapa, promoveu-se roda de conversa para contextualização dos textos Ontologia das Vozes, de Botelho (2014) e Chácara Santo Antônio e Estrada do Jaguarão, de Lopes (2014); houve ainda conversa sobre as impressões da turma quanto à leitura das narrativas. A partir dessa interação, foi proposta a segunda atividade de produção textual. Na quarta etapa da oficina foi feita a leitura do conto A moça tecelã, de Colasanti (2004), e discussão sobre as impressões provocadas pelo conto. A quinta etapa foi destinada à produção de textos colaborativos utilizando a ferramenta Google Drive. A sexta etapa contou com dois encontros e foi dedicada à elaboração e socialização de um e-book das produções escritas da turma. O primeiro encontro aconteceu no laboratório de informática e seu objetivo foi ilustrar os minicontos. No segundo encontro, os textos individuais foram organizados e deu-se início à produção do e-book com a coletânea de minicontos produzidos pelo grupo. Os resultados parciais obtidos até o momento são a elaboração do e-book contendo 25 produções textuais (minicontos) realizadas individualmente, 15 minicontos ilustrados também produzidos individualmente e 5 minicontos elaborados a partir da proposta de escrita colaborativa. As experiências com leituras literárias contribuíram para a produção de textos, como se observa pelo uso de alguns recursos linguísticos encontrados nos minicontos lidos durante a oficina, além da presença de assuntos tratados nas obras e nas reflexões promovidas nas rodas de conversa. Essas práticas de leitura deram sentidos à escrita dos textos.