PINTANDO AS CORES

Autores

  • Eliza Cerqueira
  • Elizabeth Roberta Paulino
  • Erika Roberta Pantaleão Soares
  • Camila Pereira Burchard
  • Fernando Icaro Jorge Cunha

Palavras-chave:

Pintura, Cores, primárias, secundárias, criatividade

Resumo

O universo infantil é marcado pelas brincadeiras, jogos, histórias, contos de fadas, e ainda um direcionamento em interesse por dinâmicas pedagógicas com base no ensino de artes. Durante a infância é vivenciado o momento mais criativo do indivíduo, quando esse momento é explorado e incentivado ocorre um maior desenvolvimento intelectual além de se aumentar a capacidade analítica nos desenvolvimentos de procedimentos para a resolução de problemas. O projeto Pintando as Cores, se dá pela preparação, em sala de aula, de tintas caseiras conjuntamente com as crianças, onde será apresentado de forma lúdica o processo de formação das cores primárias e secundárias, seguida da criação de pinturas que serão expostas entre eles. O público alvo são crianças entre os 3 a 6 anos. Além de se estabelecer conhecimentos de mundo e inspirar a criatividade infantil, proporciona a aprendizagem do conhecimento das cores. A realização de experiências práticas com materiais diversos desenvolve a criatividade das crianças e sua socialização entre si. A proposta didática Pintando as Cores é relevante, pois incentivar a criatividade infantil é essencial para a formação destes indivíduos. Espera-se com essa atividade que as crianças aprendam as cores primárias e secundárias, que elas se divirtam e que o contato com a atividade inspire sua criatividade. Além disso, fomentar o desenvolvimento dos educandos, por meio do lúdico e da afetividade em contato com os demais alunos, estimulando a cognição e motricidade em forma dinâmica.

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Publicado

2020-11-20

Como Citar

PINTANDO AS CORES. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 12, n. 1, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/105966. Acesso em: 9 abr. 2026.