JORNALISMO COMUNITÁRIO COM BASE EDUCOMUNICATIVA: PRODUÇÃO DO JORNAL RAP SÃO BORJA
Palavras-chave:
Jornalismo, Comunitário, Educomunicação, RAP, Mídia, local, Arte, ruaResumo
Este texto integra a apresentação do jornal comunitário Rap São Borja, produzido na disciplina (CCCG) de Jornalismo Comunitário. O jornal comunitário teve a preocupação de discutir a realidade de grupos de Hip Hop em São Borja, como uma pauta que interessa as comunidades periféricas. As atividades de entrevistas, fotografias e produções visuais foram realizadas pelos alunos da disciplina a fim de veícula-las entre a comunidade. O embasamento metodológico tem como base as áreas do Jornalismo Comunitário e da educomunicação, baseando-se nos estudos feitos por Paulo Freire e Jesús Martín-Barbero. Em suma, a base educomunicativa é a educação de comunidades locais, específicas, às mídias contemporâneas através das especificidades de sua perspectiva, com o processo de aprendizagem mútuo entre o comunicador e a comunidade. Isso se relaciona ao jornalismo comunitário na medida em que o valor-notícia das produções é voltado ao público de comunidades, contemplando suas perspectivas particulares. O objetivo da proposta é dar acesso à comunidade são-borjense às ações culturais que têm sido produzidas na cidade, e dar a oportunidade de experiência de contato com a comunidade e a cultura local aos alunos. A conclusão do trabalho teve êxito na veiculação de atividades vinculadas a ações comunitárias. A publicação do jornal comunitário traz visibilidade à população local dessas atividades feitas em seu prol. Portanto, a realização do trabalho possibilitou a prática dos conceitos teóricos explorados previamente na disciplina, além de dar visibilidade a grupos e ações que acontecem na cidade de São Borja.Downloads
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Publicado
2020-11-20
Edição
Seção
Artigos
Como Citar
JORNALISMO COMUNITÁRIO COM BASE EDUCOMUNICATIVA: PRODUÇÃO DO JORNAL RAP SÃO BORJA. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 12, n. 1, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/105939. Acesso em: 9 abr. 2026.