A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NO ENSINO DE MICROBIOLOGIA CLÍNICA

Resumo

A graduação em Farmácia requer fundamentação técnica e científica, com contribuição decisiva ao compartilhamento de saberes e experiências teórico-práticas. Autores afirmam que o conhecimento sobre Microbiologia auxilia o estudante a descobrir a influência dos micro-organismos em sua vida. Nesse sentido, o processo de ensino-aprendizagem do componente curricular Microbiologia Clínica está vinculado a experiências e conhecimento dos docentes e monitores que buscam transmitir aos discentes suas habilidades teórico-práticas, sanando e esclarecendo dúvidas específicas da área. A monitoria acadêmica proporciona um espaço íntimo para questionamentos teórico-prática de revisão de conteúdo e, procedimentos, complementares às informações disponibilizadas no momento das aulas. Diante disso, o objetivo desse trabalho foi proporcionar aos acadêmicos do curso de Farmácia monitoria em Microbiologia Clínica. O projeto foi desenvolvido no segundo semestre de 2019, com 30 alunos matriculados na disciplina de Microbiologia Clínica do curso de Farmácia da Universidade Federal do Pampa Campus Uruguaiana. Neste componente curricular três monitoras eram encarregadas de participarem das aulas práticas, assim como das ações pré e pós aulas. Ao final do semestre letivo foi aplicado um questionário com os discentes, a fim de avaliar a importância das ações desenvolvidas pelas monitoras. A análise dos questionários demonstrou que todos os acadêmicos avaliaram como positiva a participação das monitoras no componente curricular e 17 dos 30 acadêmicos que responderam ao questionário sugeriram que a monitoria fosse realizada também em horário diferente ao da aula. Deste modo, conclui-se que a presença das monitoras foi de grande importância para auxiliar, apoiar e sanar dúvidas dos discentes deste componente curricular, que exige ao manipulador domínio, segurança e prática na área de conhecimento.