PRIMEIROS SOCORROS NO AMBIENTE ESCOLAR: AÇÕES EDUCATIVAS NA PREVENÇÃO DE ACIDENTES E NA ATUAÇÃO DE ATENDIMENTO EMERGENCIAL

Resumo

Este resumo visa relatar as ações desenvolvidas no Projeto Primeiros Socorros, sendo uma das atividades do Programa Residência Pedagógica, o qual estimula a integração da Educação Superior com a Educação Básica, através da elaboração e implementação de projetos nas escolas-campo, permitindo a interação e a articulação entre a teoria, proporcionada na Educação Superior, e a prática docente realizada nessas escolas. Nesse sentido, o projeto desenvolvido teve como objetivo promover ações educativas de primeiros socorros para alunos de uma escola pública estadual, com o intuito de discutir a prevenção de acidentes e estimular a autonomia nas situações de urgência e emergência, quando essas forem necessárias. Primeiramente foi exposto o assunto e objetivos do projeto. Em seguida, com o intuito de verificar os conhecimentos prévios dos alunos, se promoveu uma roda de conversa sobre quais acidentes poderiam ocorrer no ambiente escolar e o que eles entendiam sobre primeiros socorros. Deste modo, deu-se inicio ao desenvolvimento da temática, que era complementada com a participação dos alunos, através de questionamentos e como voluntários na realização de simulações. As temáticas destacadas para serem desenvolvidas foram: segurança do local, sinais vitais e exame primário; desobstrução de vias aéreas; parada cardiorrespiratória, convulsões, desmaios, fraturas, entorses e luxações, hemorragias; imobilizações e transporte da vítima. No entanto, como a metodologia utilizada nos encontros foi aula expositiva dialogada, dúvidas sobre outros segmentos surgiam a todo o momento, como por exemplo, picada de insetos ou animais peçonhentos. Isso demonstra o interesse dos alunos pela temática abordada, pois nesse momento eles estavam relacionando o assunto com a realidade vivenciada por eles, uma vez que muitos moram no interior do município e casos de picadas de certos animais são mais comuns. Foram utilizados materiais de primeiros socorros, cedido pelos bombeiros, para tornar as simulações mais realistas e fazer com que os alunos se sentissem vivenciando as situações propostas. Esse panorama facilitou a explicação teórica, que ao explanar demonstrava como era o procedimento, como também a compreensão dos alunos. Deixou-se bem claro que os procedimentos mais complexos devem ser realizados por profissionais capacitados. Deste modo, esclareceram-se as medidas que devem ser tomadas nessas situações, como também os números de emergência a serem contatados.Sendo a informação importante para o desenvolvimento social, observa-se que o ambiente escolar é o local mais propicio para ações educativas que vão além da grade curricular regular e que atividades como essa devem continuar a serem incentivadas em sala de aula.