INTERDISCIPLINARIDADE: PRÁTICAS E CONCEPÇÕES DENTRO DO CONTEXTO ESCOLAR

Resumo

A pesquisa ora apresentada compõe uma prática investigativa proposta na componente de Organização do Trabalho Pedagógico na Escola, ofertada pelo curso de Licenciatura em Química da Unipampa- Campus Bagé. Investigaram-se as práticas e concepções de interdisciplinaridade dentro do contexto escolar visando à organização pedagógica entre docentes de diferentes áreas do conhecimento. A pesquisa justiça-se pela necessidade de discutir a interdisciplinaridade no sentido de aproximar o indivíduo de sua realidade, permitindo assim uma visão mais crítico-reflexiva de mundo, bem como a resolução de situações-problemas encontradas no cotidiano e que não se satisfazem apenas com estudos específicos de disciplinas e conhecimentos fragmentados que muitas vezes nos é fornecido no âmbito escolar. A pesquisa exploratória possui uma metodologia que se divide em 4 momentos e foi realizado durante o primeiro semestre de 2018. Com este trabalho foi possível qualificar a formação inicial dos autores e promover a discussão sobre a temática investigada.