ANÁLISE DO DESEMPENHO EM UMA PROVA DE PROFICIÊNCIA: REFLEXÕES A PARTIR DOS GÊNEROS DISCURSIVOS

Resumo

O presente trabalho surge da necessidade constante de repensar e renovar a elaboração de uma prova de proficiência em língua portuguesa realizada e aplicada no âmbito da UNIPAMPA para adolescentes da zona fronteiriça de Santana do Livramento(RS/Brasil)/Rivera (Uruguai), buscando refletir sobre a natureza das questões encontradas no simulado aplicado em 2018/01, a partir de um levantamento dos gêneros discursivos imbricados nas questões abertas presentes no simulado. Sendo assim, este estudo, de caráter qualitativo-explicativo, está direcionado aos gêneros do discurso (BAKHTIN, 1979) presentes no instrumento em análise e no desempenho dos candidatos na produção desses gêneros. Através do levantamento e levando em consideração o público a que a prova é destinada, os gêneros discursivos correspondem predominantemente à esfera digital, o que revela uma contextualização entre as questões da prova e o contexto de interação dos candidatos. Buscamos também realizar uma reflexão sobre o conceito de proficiência no contexto bilíngue/multilíngue referido, checando se a teoria por trás da prova dialoga a contento com a prática.