OS DISPOSITIVOS COMPLEXOS DE APRENDIZAGEM E A INVENÇÃO DE MUNDOS NA EDUCAÇÃO

Resumo

O presente trabalho trata da invenção de mundos na educação como um Dispositivo Complexo de Aprendizagem (DiCA). Um DiCA é um elemento que dispara um processo inventivo pode ser qualquer coisa ou ideia que tenha a potência de se tornar um mundo, de imitar a dinâmica da vida. Algo que serve para produzir contextos ricos em possibilidades, que incitem a pesquisa e a produção de conhecimento e que, como antes mencionamos, como um efeito secundário (embora fundamental dentro da aprendizagem) seja capaz de mobilizar a atenção pelo resgate da potência da alegria, do envolvimento, do que é implicado, do que possui autoria e protagonismo. Como método de pesquisa adotou-se a cartografia, que se caracteriza como pesquisa-intervenção, da caráter qualitativo. A partir dos relatos dos professores que se utilizam da invenção de mundos em sala de aula, concluímos que essa metodologia é extremamente potente, principalmente por trazer o protagonismo e a criatividade como estratégias de currículo, tal como preconizado na Base Curricular Nacional Comum. Os Dispositivos Complexos de Aprendizagem são uma estratégia potente para trabalhar com estudantes acostumados a um mundo veloz e dinâmico, em que a ampla disponibilidade da informação dificulta o engajamento em um processo de aprendizagem e apropriação do conhecimento científico.