CURSO EXPERIMENTAL NA ESCOLA: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE O QUE É CIÊNCIA

Resumo

O presente trabalho trata-se de uma pesquisa que teve como objetivo analisar, de maneira qualitativa, os conceitos de alunos e alunas da Educação básica sobre o que é Ciência e qual importância a mesma teria em suas vidas. A mesma foi realizada por meio de Curso Experimental, em uma escola municipal de Ensino Fundamental, com baixo Índice de Desenvolvimento Educação Básica (IDEB), situada na periferia do município de Uruguaiana/RS. Teve como público alvo 17 estudantes do 9º ano, entre meninas e meninos, com idade entre 14 e 16 anos e tinham perfil de baixa renda. Teve como questionamentos "Você gosta de ciência?", "Você considera a ciência importante?" e "Que importância você acha que a ciência tem para sua vida?" e indicou que os discentes, apesar de não conhecerem muitos conceitos sobre o que são as ciências, consideram que a área das Ciências Naturais são importantes para sua vida. Neste contexto, consideramos que os espaços de formação são tão importantes para educandos, como são importantes também para educadores.