BULLYING ESCOLAR: RELAÇÕES DE GÊNERO EM PAUTA
Palavras-chave:
Gênero, Sexuallidade, Diversidade, Bullying, EscolaResumo
Bullying é um fenômeno que sugere atos de violência física ou verbal, que ocorrem de forma repetitiva e intencional contra uma ou mais vítimas. O fenômeno começou a ser estudado na Suécia, na década de 1970. Este estudo buscou investigar o bullying no âmbito escolar, sob a luz da reflexão que este tema recebeu nos últimos tempos na literatura, publicados em revistas científicas nacionais até julho de 2018, a fim de subsidiar a pesquisa etnográfica Relações de Gênero no contexto escolar. Para isso, pesquisamos a expressão " bullying escolar" nos bancos de dados do SciELO e Google Acadêmico. A revisão apontou que o fenômeno vem ganhando cada vez mais destaque nas publicações científicas, despertando o interesse de diferentes áreas de conhecimento, como a psicopedagogia, o direito, a educação física, pedagogia e o serviço social, que desenvolveram pesquisas a partir de diferentes métodos, objetivos e focos. A fundamentação teórica baseia-se nos estudos de gênero, que deve ser entendido como categoria relacional, isto é, diz respeito às relações sociopolíticas e culturais construídas entre homens e mulheres, mas também dos homens entre si e das mulheres e seus pares genéricos, o que significa dizer que o gênero perpassa todas as relações sociais, sendo a primeira forma de dar sentido tanto a tais relações como as de poder e de dominação. Tal é uma das definições de Scott (1995), que enfatiza ainda gênero como um dos três eixos fundamentais que estruturam a identidade do sujeito, seguido por classe e raça, aos quais se pode acrescentar geração, orientação sexual e religiosa. As ações desenvolvidas na infância segundo Vygotsky (2007) tendem a influenciar na evolução das crianças e estão inteiramente ligadas à sua comunicação e interação com os demais indivíduos. Nesse sentido, o isolamento de estudantes dentro da escola devido a sua identidade de gênero, orientação sexual ou expressão de gênero podem desenvolver problemas psicológicos graves, visto que além do isolamento são frequentes as agressões físicas e verbais e em muitos casos até assédios sexuais. A principal consequência dessas ações é a evasão escolar e o desenvolvimento de Transtornos Mentais Comuns - TMC que tem ocorrido em estudantes seja da educação básica, graduação e pós-graduação, dentre outras manifestações.Downloads
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Publicado
2020-03-03
Edição
Seção
Artigos
Como Citar
BULLYING ESCOLAR: RELAÇÕES DE GÊNERO EM PAUTA. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 10, n. 2, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/100413. Acesso em: 24 out. 2026.