ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES DO SIEPE SOBRE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS

Resumo

O ambiente educacional é essencial no processo de inclusão que deve ser realizada de forma natural e flexível de modo a possibilitar que pessoas com deficiência ocupem merecido lugar na sociedade e, garantindo a todos as mesmas oportunidades. Ainda que se verifique a existência de recursos que promovem a inclusão no ensino superior, a mesma não ocorre rapidamente, pois há insuficiente preparo dos profissionais da educação em relação ao tema. O presente estudo tem como objetivo analisar a produção científica, apresentando os resultados sobre a aplicação de Tecnologias Assistivas, visando o conhecimento sobre o respectivo tema, já que o mesmo se encontra em recente crescimento, o que o torna um importante instrumento no auxílio à inclusão. A metodologia adotada foi uma revisão sistemática da literatura na base de dados em publicações do Salão Internacional de Ensino Pesquisa e Extensão - SIEPE, entre o período de 2009 a 2017. As buscas resultaram em oito artigos, cujos resultados foram submetidos à análise sistemática e, sendo eles classificados de acordo com a sua contribuição. Os resultados indicam que a abordagem do tema ainda é pouco publicada. Assim, pretende-se estimular a pesquisa sobre o tema abordado e auxiliar a identificar as lacunas que ainda não foram estudadas.