PROMOVENDO A SAÚDE MENTAL DE UNIVERSITÁRIOS: REVISÃO INTEGRATIVA

Resumo

As políticas públicas direcionadas a saúde mental são recentes. Na perspectiva do cuidado integral em saúde mental, percebe-se a necessidade dele em todos os âmbitos, até mesmo no ambiente universitário. Múltiplos estudos discutem a saúde mental de estudantes das áreas da saúde. Tendo em vista que os universitários que fazem uso de medicamentos indiscriminadamente e/ou tem transtornos mentais e percebendo, até o momento, a ausência de uma rede de auxílio à saúde mental dos estudantes, optou-se por realizar este estudo com o objetivo realizar uma busca sobre os estudos científicos existentes nas bases de dados a respeito da saúde mental de universitários de cursos da área da saúde e a existência, ou ausência, de medidas de promoção e educação em saúde mental dentro do ambiente universitário, direcionado aos discentes. O estudo é uma revisão integrativa que sintetizou estudos já realizados sobre a saúde mental de estudantes das áreas da saúde, buscando a reunião de elementos da literatura para a identificação de medidas de promoção e educação em saúde mental dentro das universidades. Foram utilizadas três bases de dados eletrônicas de acesso aberto por meio de descritores em ciências da saúde (DeCS) e com critérios de inclusão e exclusão, chegando ao número de cinco artigos. Quando as autoras realizam a questão norteadora Quais as medidas de prevenção e promoção de saúde mental direcionadas aos estudantes universitários das áreas da saúde? a cada um dos artigos selecionados pode-se identificar respostas muito similares. Os estudos apenas diagnosticam a prevalência de transtornos mentais nos estudantes. Em suas conclusões, todos os artigos recomendam a implementação de estratégias de prevenção e promoção à saúde mental destes estudantes. Com a finalidade de dar ênfase na importância das ações de promoção a saúde que podem ser realizadas, optou-se por apresentar os dados pertinentes a cada estudo. Quanto aos resultados, os artigos selecionados são unânimes em afirmar a grande propensão a transtornos mentais em estudantes da área da saúde. E essa maior prevalência poderia ser atribuída ao número de situações geradoras de estresse a que esses estudantes estão submetidos. Considerando que são homogêneos os resultados quanto à saúde mental dos estudantes das áreas da saúde, torna-se relevante reconhecer a necessidade de estratégias terapêuticas e educativas direcionada aos estudantes.