A SEMIÓTICA SOCIAL E A MULTIMODALIDADE: UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA ALUNOS SURDOS. REHAL [Internet]. 29º de março de 2021 [citado 13º de abril de 2026];1(02):20-33. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/REHAL/article/view/103342