“A SEMIÓTICA SOCIAL E A MULTIMODALIDADE: UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA ALUNOS SURDOS”, REHAL, vol. 1, nº 02, p. 20–33, mar. 2021, Acessado: 14º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/REHAL/article/view/103342