“RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM PERÍODOS DE TRANSIÇÃO DA PANDEMIA DO COVID-19:: ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E A (DES)MOTIVAÇÃO DE ALUNOS EM CONTEXTO REMOTO” (2022) Revista de Estudos Híbridos na Área da Linguagem, 3(01), p. 39–49. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/REHAL/article/view/111238 (Acessado: 14 abril 2026).