RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM PERÍODOS DE TRANSIÇÃO DA PANDEMIA DO COVID-19:: ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E A (DES)MOTIVAÇÃO DE ALUNOS EM CONTEXTO REMOTO. Revista de Estudos Híbridos na Área da Linguagem, [S. l.], v. 3, n. 01, p. 39–49, 2022. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/REHAL/article/view/111238. Acesso em: 14 abr. 2026.