BICENTENÁRIO DE FRANKENSTEIN: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO MAPEAMENTO DE ADAPTAÇÕES DA OBRA DE MARY SHELLEY EM SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA COMO PRÁTICA DO PIBID NAS OFICINAS DO PROEMI . (2022). Revista De Estudos Híbridos Na Área Da Linguagem, 3(01), 50-62. https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/REHAL/article/view/111208