BICENTENÁRIO DE FRANKENSTEIN: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO MAPEAMENTO DE ADAPTAÇÕES DA OBRA DE MARY SHELLEY EM SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA COMO PRÁTICA DO PIBID NAS OFICINAS DO PROEMI . REHAL. 2022;3(01):50-62. Acessado abril 14, 2026. https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/REHAL/article/view/111208