Flores Hammarstron, Cadine, et al. “DEMARCANDO A AGENDA DA EDUCAÇÃO PERMANENTE NO SUAS: A QUESTÃO INDÍGENA EM DISCUSSÃO”. Brazilian Journal of Research in Applied Social Sciences, vol. 3, nº 2, dezembro de 2024, p. 149-71, https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/BJRASS/article/view/118972.