A Leitura Protocolada Como Estratégia Didática Na Compreensão Do Gênero Crônica. SIEPE [Internet]. 15º de março de 2013 [citado 17º de abril de 2026];4(1). Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/63410