de Souza, Débora, e Ailton Jesus Dinardi. “PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E O BIOMA PAMPA: UMA POSSIBILIDADE PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM”. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão 11, no. 2 (março 30, 2020). Acessado julho 12, 2020. https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/103225.