“OS TEMÍVEIS FREONS: A CRIAÇÃO DE UM JOGO DIGITAL COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DO CICLO OZÔNIO-OXIGÊNIO” (2021) Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, 13(1). Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/110308 (Acessado: 13 abril 2026).