de Souza, Débora, e Ailton Jesus Dinardi. 2020. “PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E O BIOMA PAMPA: UMA POSSIBILIDADE PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM”. Anais Do Salão Internacional De Ensino, Pesquisa E Extensão 11 (2). https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/103225.