PROTAGONISMO ESTUDANTIL COMO INSTRUMENTO DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: O PROJETO ’REPÓRTER MÉRCIO’. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 1, n. 16, 2024. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/117698. Acesso em: 22 abr. 2026.