USO DO STAND UP COMO ESTRATÉGIA PARA DESPERTAR A CURIOSIDADE DE ESCOLARES ACERCA DA NEUROCIÊNCIA. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 8, n. 3, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/84683. Acesso em: 17 abr. 2026.