A Leitura Protocolada Como Estratégia Didática Na Compreensão Do Gênero Crônica. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 4, n. 1, 2013. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/63410. Acesso em: 22 abr. 2026.