O EXERCÍCIO FÍSICO AGUDO MELHORA A PERSISTÊNCIA DA MEMÓRIA DE RECONHECIMENTO EM RATOS MACHOS E FÊMEAS SIMILARMENTE

Resumo

Diferentes estratégias para melhorar a memória têm sido estudadas, dentre elas, o exercício físico (EF) agudo. Já se sabe que uma única sessão de EF após um aprendizado é capaz de promover a persistência da memória em ratos machos. No entanto, este efeito sobre a memória de ratas fêmeas ainda é desconhecido. Neste trabalho nós investigamos o efeito do EF agudo na modulação da memória de ratas fêmeas e comparamos com os efeitos obtidos em ratos machos. Este estudo foi aprovado pelo CEUA/Unipampa (029/2021) e utilizou ratos Wistar machos e fêmeas de 3 meses de idade (n = 7-10/grupo). De acordo com o sexo, os animais foram aleatoriamente separados em dois grupos experimentais: controle e EF agudo. O EF foi conduzido em uma esteira motorizada construída para roedores, e os animais foram habituados neste aparato uma semana antes do início dos experimentos comportamentais. A habituação na esteira consistiu em dois dias de corrida sob uma velocidade de 2 a 5 m/min por 10 minutos; três dias com a velocidade de 8m/min por 10 minutos; e um dia de teste indireto de consumo máximo de oxigênio (VO2máx), que foi conduzido para determinar a intensidade individual do exercício para cada animal. Neste dia, os animais foram colocados na esteira com velocidade de 1m/min, que foi aumentada em 5m/min a cada 3 minutos, até a exaustão do animal. O volume de trabalho (m/min) foi considerado como uma medida indireta do VO2 máximo. Após, nós conduzimos o protocolo da tarefa de reconhecimento de objetos (RO). A tarefa de RO foi realizada em uma arena de madeira (50 x 50 x 50 cm), a qual os animais foram previamente habituados, sendo colocados individualmente para livre exploração por 20 minutos, por 4 dias consecutivos. Vinte e quatro horas após o último dia de habituação, foi realizada a sessão de treino, que consistiu em colocar dois objetos diferentes e novos na caixa para livre exploração dos animais durante 5 minutos. Alguns animais realizaram uma sessão de 30 minutos de EF imediatamente após o treino de RO, sob uma intensidade moderada de 60-70% do VO2máx. O teste de consolidação da memória foi realizado 24 horas após o treino, no qual um dos objetos foi substituído por um novo objeto e os animais foram deixados para livre exploração durante 5 minutos. O teste de persistência da memória foi realizado 7 dias após o treino de RO, no qual novamente foi apresentado aos animais um objeto conhecido e um objeto novo para livre exploração durante 5 minutos. O tempo de exploração para os objetos foi contabilizado e a exploração foi considerada a partir do toque dos objetos com as patas frontais ou da olfação. Os objetos utilizados consistem em um cubo mágico, copo plástico, lata circular e um cilindro metálico. As combinações de objetos utilizados nesta tarefa já foram testadas previamente, sendo confirmado que os animais não possuem preferência por nenhum dos objetos. O índice de discriminação (ID) para o novo objeto foi calculado da seguinte forma: ID = [(t objeto novo t objeto familiar) / (t objeto novo + t objeto familiar) x 100 (%)], onde t é o tempo de exploração para os objetos. Nós utilizamos o teste t de uma amostra, e um ID maior que zero foi considerado como indicativo de consolidação ou persistência da memória. Para comparação entre machos e fêmeas, nós utilizamos ANOVA de 2 vias e teste de Sidak. As diferenças foram consideradas significativas quando P ≤ 0,05. Os animais exploraram por um tempo semelhante cada um dos objetos no dia do treino, uma vez que o ID não diferiu do valor hipotético de zero (P = 0,6456, fêmeas controle; P = 0,0714, fêmeas EF agudo; P = 0,2011, machos controle; P = 0,7750 machos EF agudo). Este resultado ocorreu independente do sexo (P = 0,3713, controle fêmeas x machos; P = 0,7116, EF agudo fêmeas x machos). Todos os animais apresentaram consolidação da memória no teste de 24 horas, uma vez que o ID diferiu da média teórica de zero (P = 0,0143, fêmeas controle; P = 0,0118, fêmeas EF agudo; P < 0,0001, machos controle; P = 0,0477 machos EF agudo). Estes resultados não diferiram entre os sexos (P = 0,3644, controle fêmeas x machos; P = 0,3002, EF agudo fêmeas x machos). No teste de persistência da memória, conduzido 7 dias após o treino na tarefa de RO, os animais do grupo controle não apresentaram persistência da memória, uma vez o ID foi similar a zero (P = 0,6080, fêmeas controle; P = 0,6000, machos controle). No entanto, os animais que praticaram EF agudo após o aprendizado distinguiram o objeto familiar do novo, apresentando persistência da memória (P = 0,0033, fêmeas EF agudo; P = 0,0363 machos EF agudo). Estes resultados não diferiram entre os sexos (P = 0,6345, controle fêmeas x machos; P = 0,9233, EF agudo fêmeas x machos). Dessa forma, neste estudo nós demonstramos que uma sessão de EF após o aprendizado tem efeitos similares em machos e fêmeas, promovendo a persistência da memória por até 7 dias em ambos os sexos.