Dias de Menezes, Tayana. “A SEMIÓTICA SOCIAL E A MULTIMODALIDADE: UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA ALUNOS SURDOS”. Revista de Estudos Híbridos na Área da Linguagem 1, no. 02 (março 29, 2021): 20-33. Acessado dezembro 5, 2021. https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/REHAL/article/view/103342.