Dias de Menezes, T. (2021). A SEMIÓTICA SOCIAL E A MULTIMODALIDADE: UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA ALUNOS SURDOS. Revista De Estudos Híbridos Na Área Da Linguagem, 1(02), 20-33. Recuperado de https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/REHAL/article/view/103342